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《二泉映月》(第一课时)教学设计与评析
1
作者
余小鹏(执教)
吴振清(评析)
《小学教学研究》
北大核心
2008年第1期29-30,共2页
[教材分析] 《二泉映月》是苏教版小学语文五年级下册第二单元中的一篇文情皆美、真挚感人的好文章。本课时的教学内容是让学生通过多种形式的朗读与文本对话,在对文本的逐步解读中感受和体验民间艺人阿炳创作不朽名曲《二泉映月》的...
[教材分析] 《二泉映月》是苏教版小学语文五年级下册第二单元中的一篇文情皆美、真挚感人的好文章。本课时的教学内容是让学生通过多种形式的朗读与文本对话,在对文本的逐步解读中感受和体验民间艺人阿炳创作不朽名曲《二泉映月》的艰辛历程,从而学习阿炳热爱生活,热爱音乐,敢于同命运抗争,矢志不渝追求美好理想的精神。
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关键词
《二泉映月》
教学设计
课时
文本对话
教材分析
小学语文
教学内容
民间艺人
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题名
《二泉映月》(第一课时)教学设计与评析
1
作者
余小鹏(执教)
吴振清(评析)
机构
浙江开化天地外国语学校
浙江开化县教育局教研室
出处
《小学教学研究》
北大核心
2008年第1期29-30,共2页
文摘
[教材分析] 《二泉映月》是苏教版小学语文五年级下册第二单元中的一篇文情皆美、真挚感人的好文章。本课时的教学内容是让学生通过多种形式的朗读与文本对话,在对文本的逐步解读中感受和体验民间艺人阿炳创作不朽名曲《二泉映月》的艰辛历程,从而学习阿炳热爱生活,热爱音乐,敢于同命运抗争,矢志不渝追求美好理想的精神。
关键词
《二泉映月》
教学设计
课时
文本对话
教材分析
小学语文
教学内容
民间艺人
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
J632.21 [艺术—音乐]
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作者
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1
《二泉映月》(第一课时)教学设计与评析
余小鹏(执教)
吴振清(评析)
《小学教学研究》
北大核心
2008
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