从民初中华书局的国语教科书编写看语文教育的实用化倾向

在清末民初教育改革大背景下,语文教育呈现出一种“实用化”倾向。语文教科书具备了与实际生活相贴合,便于学生学习的基本特点。具体表现为白话文的应用,对实用文体以及切合社会实际与学生生活的教材内容的追求。而当时的教育期刊作为重要的传播与交流平台,为教科书编写提供了诸多有益的建议与帮助。对教科书中“实用化”倾向进行探索,能更加明晰我国语文教育思想观念的发展轨迹。

《中华教育界》与近代语文教科书的变革

民国时期的语文教科书经历了多次变革,逐渐朝着更具科学性、民主性的方向发展,主要表现为白话文的选用和立足学生主体两个方面。在此过程中,教育期刊的影响不可忽视。本文以《中华教育界》为例,它以传播者和引导者的身份积极参与了语文教科书的革新过程,在教科书宣传上也不遗余力。与此同时,以教材革新为内容支撑的教育期刊,也伴随着教科书的发展不断调整与改革,以满足教育变革的新要求,二者在这种互动关系中相互促进。