巧借游戏教学提高小学英语教学效率的策略

当前,在新课改背景下,如何提高小学英语教学效率,也已经成为英语教师正在探究的课题之一。在此过程中,教师需要注重教育游戏的合理设置及运用,以此来使学生通过自主参与、积极探究等形式,使其在口语能力、阅读理解能力以及语言应用能力等方面得到一定提升。需要注意的是,教师在教育游戏的应用过程中,一方面需要重视课本理论内容的特点,另一方面需要结合小学生的学习能力、兴趣爱好等,这样才能确保教育游戏能够符合小学阶段学生的身心成长特点,继而促进教学效率。

浅议中学英语教师的任务与修养

中学英语教师是教师队伍的重要组成部分，其肩负的任务包括：第一，培养学生高尚的品德和扎实的学习作风；热爱劳动，热爱学习；言行一致，表里如一；善于学习，帮助有困难的同学。而教材是渗透德育因素的最佳媒介，英语教师应该充分利用教材中的好材料，引导学生思考，找出其模范意义，激发学生热情。例如：初中英语九年级教材中有很多可利用的德育因素，英语教师应当充分挖掘教材内蕴，适时渗透，对开发学生思想，强健学生心智有利而无弊。表1列举几例，供英语教师参考。

涉及名词可数性的五个重要考点

名词的单数变复数时，有些足规则的，有些是不规则的，而中考英语主要考查在特定语境巾名同单数变复数的特殊变化和不规则变化。经常涉及的考食词汇有以下几类：