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提高初中思想品德课堂教学实效性的途径及方法研究 被引量:1
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作者 余尚烈 《新课程(教研版)》 2013年第1期113-113,共1页
当前,课堂教学的有效性已经成为了教育教学过程中所关注的核心话题。就如何增强课堂教学的有效性展开了一番详细的讨论,指出了提高初中思想品德课堂教学实效性的具体途径及方法,以供参考。
关键词 初中思想品德 实效性 途径
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