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浅谈培养学生化学学习策略的方法
1
作者
余帮辉
《学生之友(最作文)》
2010年第14期27-27,共1页
化学课程改革明确了"培养学生的学习策略"是素质教育的重要组成部分,是义务教育阶段化学教学的重要内容。如何从化学教学来"培养学生的学习策略",并通过它的顺利实施既能达到传统教学模式对系统知识的高效传承,又能符合素质教育的...
化学课程改革明确了"培养学生的学习策略"是素质教育的重要组成部分,是义务教育阶段化学教学的重要内容。如何从化学教学来"培养学生的学习策略",并通过它的顺利实施既能达到传统教学模式对系统知识的高效传承,又能符合素质教育的培养目标,
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关键词
化学课程改革
培养目标
学习策略
学生
义务教育阶段
传统教学模式
素质教育
化学教学
下载PDF
职称材料
题名
浅谈培养学生化学学习策略的方法
1
作者
余帮辉
机构
贵州省遵义市红花岗区深溪中学
出处
《学生之友(最作文)》
2010年第14期27-27,共1页
文摘
化学课程改革明确了"培养学生的学习策略"是素质教育的重要组成部分,是义务教育阶段化学教学的重要内容。如何从化学教学来"培养学生的学习策略",并通过它的顺利实施既能达到传统教学模式对系统知识的高效传承,又能符合素质教育的培养目标,
关键词
化学课程改革
培养目标
学习策略
学生
义务教育阶段
传统教学模式
素质教育
化学教学
分类号
G632.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
浅谈培养学生化学学习策略的方法
余帮辉
《学生之友(最作文)》
2010
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