耕地土壤酸化改良农户行为的逻辑路径与驱动力分析

从农户主体维度出发,提出耕地土壤酸化改良农户行为的逻辑主要沿“认知—意向—行为”路径,运用结构方程模型(SEM),探究耕地土壤酸化改良农户行为的主要驱动力,为后续土壤酸化治理政策执行指出了重点方向。结果表明:(1)农户土壤酸化治理意向、农户个人特征对其酸化治理行为分别在1%、2%的水平上具有显著正向影响;(2)土壤酸化认知、经济利益驱动、治理便利条件对农户酸化治理意向分别在1%、2%、1%的水平上具有显著正向影响;(3)经济利益驱动对土壤酸化认知在3%的水平上具有显著负向影响;(4)土地耕作情况对酸化治理意向在1%的水平上具有显著负向影响;(5)农户酸化治理行为的选择受多个因素的影响,应重视农户对土壤酸化的认知度,通过提高农户土壤酸化治理意向来推动农户采取土壤酸化治理行为,加强科普宣传,从现实耕作情况出发,为农户自发采取酸化治理行为提供便利条件,辅以土壤酸化治理的激励政策,调动农户参与土壤酸化治理的积极性,提升土壤酸化治理的实际效果。

我们永远是好朋友

自由活动时间,幼儿园操场的跑道上、攀爬架上、滑梯上,到处都是孩子们快乐游戏的身影。我正乐呵呵地忙着捕捉他们的精彩瞬间,忽然看到琪琪低头站在不远处,有点不开心。我快步走了过去,"琪琪,怎么了?你不开心吗?"我问。琪琪低着头轻声地说:"楠楠现在不喜欢和我玩了,只跟萱萱玩。"

强生血糖监测月图——我的秘密武器

我今年65岁，退休前在环境保护研究所，干了一辈子化学分析工作。虽然已经退休多年，但我一直保持着健康的生活习惯，身体还算不错，每周都坚持和老伴去老年活动中心游泳两次，还经常去景山和北海公园活动。但是，今年春节前后，我的体重骤减了10斤，

语言活动：《先左脚，再右脚》

设计意图:绘本《先左脚,再右脚》用朴素淳真的画面写尽伟大深邃的爱。主人公一老一少,爷爷走向归程,孙子刚刚踏上起点,最远的遇见却让他们形成了天然的依恋。爷爷巴柏生病中风,小巴比学着爷爷曾经陪伴自己的样子教爷爷学走路,重温着爷爷照顾自己的旧时光,从而自身也完成了内心成长的起步——爱惜亲情,懂得给予和担当。都说爱与经历是最好的教育,这浓浓的、朴实无华的隔代情难道不是对孩子最好的启迪与教育吗?

基于“学习共同体”下的有“氧”教学

什么是"学习共同体"?如果从文化生态学的视角来看,它是一个由学习者及其助学者(包括教师、专家、辅导者、学习者等)共同构成的团体,他们彼此之间经常在学习过程中进行沟通、交流,分享各种学习资源,共同完成一定的学习任务,因而在成员之间形成相互影响、相互促进的人际联系。