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医学生道德人格现状及有效培养路径——追踪实证研究
1
作者
何志芳
周翔
余惠惠
《科技资讯》
2016年第25期161-162,164,共3页
目的探索医学院校大学生道德人格现状、影响因素及培养路径。方法采用大学生道德人格形容词评定问卷、道德判断测验、大学生日常行为调查问卷对300名医学生的道德人格进行调查。结果 (1)医学院校大学生的道德人格现状处于中等偏上水平...
目的探索医学院校大学生道德人格现状、影响因素及培养路径。方法采用大学生道德人格形容词评定问卷、道德判断测验、大学生日常行为调查问卷对300名医学生的道德人格进行调查。结果 (1)医学院校大学生的道德人格现状处于中等偏上水平。双惟实践班大学生的道德行为和道德人格总分均显著好于普通班学生。(2)是否为双惟班学生、道德判断能力、道德人格总分是影响医学生道德行为的重要因素。结论医学院校大学生的道德人格现状处于中等偏上水平,道德判断能力、道德人格总分是预测大学生道德行为好坏的重要因素。双惟实践模式是培育医学生道德人格的有效路径之一。
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关键词
医学生
道德人格
影响因素
培育路径
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题名
医学生道德人格现状及有效培养路径——追踪实证研究
1
作者
何志芳
周翔
余惠惠
机构
江西中医药大学人文学院
江西中医药大学科研处
出处
《科技资讯》
2016年第25期161-162,164,共3页
基金
江西省教育厅高校人文社科项目"医学生道德人格现状及有效培养路径:追踪实证研究"(编号:SZZX1420)
文摘
目的探索医学院校大学生道德人格现状、影响因素及培养路径。方法采用大学生道德人格形容词评定问卷、道德判断测验、大学生日常行为调查问卷对300名医学生的道德人格进行调查。结果 (1)医学院校大学生的道德人格现状处于中等偏上水平。双惟实践班大学生的道德行为和道德人格总分均显著好于普通班学生。(2)是否为双惟班学生、道德判断能力、道德人格总分是影响医学生道德行为的重要因素。结论医学院校大学生的道德人格现状处于中等偏上水平,道德判断能力、道德人格总分是预测大学生道德行为好坏的重要因素。双惟实践模式是培育医学生道德人格的有效路径之一。
关键词
医学生
道德人格
影响因素
培育路径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
医学生道德人格现状及有效培养路径——追踪实证研究
何志芳
周翔
余惠惠
《科技资讯》
2016
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