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破译成长的密码——六下《爱丽丝漫游奇境》整本书阅读推进课教学实录及点评
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作者 余惠斌(执教) 许发金(点评) 《小学教学设计》 2022年第1期90-93,共4页
【教学目标】1.通过交流故事地图设计,梳理爱丽丝的奇境历险,发现作者讲故事的秘密。2.通过关键词讨论,整体感知故事情节,深化阅读感受.3.通过讨论“变化”,深入文本细节,发现爱丽丝在奇境中的成长。
关键词 整体感知 阅读感受 整本书阅读 地图设计 教学实录 爱丽丝 讲故事 教学目标
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