澳门就读大学生性知识现状与对策

目的了解澳门大学生性知识现状,并提出相应意见与对策。方法本研究为描述性研究,采用便利抽样法,透过研究小组成员与学校取得共识,学校协助宣传网上问卷二维码及问卷网页版链接,学生以不记名方式网上自填问卷来进行数据收集。结果 (1)共收到1 209份有效问卷,女性占53.85%,男性占46.15%。(2)学生了解性知识的主要途径是网络、新媒体和电影。(3)学生对性知识认识不全面且不够深入,关于性传染疾病的答错率高达56.00%,其次是关于艾滋病的答错率高至49.79%、关于怀孕的答错率有36.06%及关于性法律认识的答错率有20.43%。结论 (1)善用网络与新媒体提升学生性知识学习的能动性。(2)以澳门特区政府为主导提供性教育的人力和课程资源保障。(3)让学生从碎片化收集性知识模式走向高校系统性学习模式,从而更好地提高澳门大学生对性知识的掌握和认知水平。

澳门特区就读大学生对性支持服务的需求分析

目的了解澳门特区大学生对性支持服务的需求,并提出相应意见与建议。方法本研究为描述性研究,采用便利抽样法,透过研究小组成员与学校取得共识,学校协助宣传网上问卷二维码及问卷网页版链接,学生以不记名方式网上自填问卷来进行数据收集。结果(1)共收到1209份有效问卷,女性占53.85%,男性占46.15%。(2)45.99%受访学生认为澳门特区目前开展的性教育程度一般,45.82%学生认为澳门特区所提供关于性的支持服务一般。(3)74.44%学生期望学校能够提供性教育服务,65.92%选择健康咨询服务。(4)31.93%学生期望澳门特区能够提供性教育服务,22.66%选择性别平等服务,17.78%选择性咨询服务,16.38%选择性治疗服务。结论澳门特区大学生对接受性教育的强烈需求与落后现状形成鲜明对比,尽快开展全面性教育、完善性支持配套措施已成为非常迫切的要务。因此,首先,中国澳门特区政府、学校、社会、家庭应形成教育合力,扭转当前性教育的“三无状态”;其次,以相互协作方式共建大学生性支持服务配套措施,帮助大学生解决各种性问题;再次,建立多方联络机制,让学生在遭遇紧急情况时能够得到及时、对口的援助和服务。

澳门青少年性行为与相关因素之探讨

青少年是生长发育的第二个高峰时期,是过渡至成人的重要阶段,青少年期对性的认识与观念的形成将影响着日后的发展。性教育是一门生活应用科学,也是一种全民教育,应该落实在生活当中,不仅仅是青少年,包括政府、家长及从事相关工作的人士等应该共同探讨。本文重点探讨青少年性行为与相关因素,并由此提出关于如何开展青少年性健康教育的对策建议。

探讨澳门性教育发展趋势

青少年踏入青春期,他们无论在生理、心理及行为上都有很大的改变;而这些改变往往导致他们容易作出偏差行为,这些行为对青少年期甚至日后的健康都有深远的影响。澳门性教育越来越受重视,过往学校多以讲座形式讲授,健康相关社团提供专业技术支持,性教育由各校零散进行到澳门教青局把它纳入政策和工作重点,并于2005年澳门教青局成立德育中心,开办课程培训性教育导师,并提供教材教具之支持,组织推广活动;性教育开始多样化,由传统知识灌输到学习者主动参与,由学校组织到青少年、家长、社区参与。内容包含青春期性知识、价值观、技能等。尽管如此,目前的性教育仍有改善空间,一套全面的性教育对青少年是必要的。根据联合国教科文组织所指,性教育应根据不同年龄段设定相应具体的学习目标,全面性教育需包含"关系""价值观、态度和技能""文化、社会和人权""人体发育""性行为"及"性和生殖健康"6方面。澳门中小学应推行全面的性教育,以增强初中生对性的知识,建立良好的价值观和态度,作出合乎自己意愿的抉择,提升沟通技巧和减低风险的能力。

全面的性教育课程对对提升澳门初中生性知识的成效

目的:了解澳门初中生性知识的现状及评估"全面的性教育"课程对提高澳门初中生性知识的成效。方法:本研究为类实验性研究,采用单纯随机抽样法,在全澳46所全日制正规教学学校中,抽取4所学校,然后选取4所学校初中一年级至初中三年级39个班的940名学生为研究对象。采用5学时"全面的性教育"课程进行干预,干预前后对所有学生进行问卷调查,干预后再以质性访谈方式进行资料收集。结果:(1)前测与后测分别为932名学生和931名学生,有效问卷回收率分别为99. 1%和99. 0%。前测男生518名(55. 9%)、女生409名(44. 1%),后测男生512名(55. 2%)、女生415名(44. 8%)。(2)参与者在青春期生理卫生、生殖与成孕、性传播疾病的预防及有关性的法例各题知识全部答对率,在实施干预后均较干预前有所提升。在法律方面,"在澳门堕胎是合法的"答对率的提升在所有知识题目中升幅最为显著,答对率从干预前的41. 3%(383/927)上升到干预后的70. 6%(655/928)。(3)受访者表示学习课程后,最有帮助的前3位分别是:更了解青春期的生理变化(91. 3%,840/920),性方面的法制(90. 6%)和心理变化(89. 9%)。结论:对初中生开展全面的性教育课程学习能够提高他们的性知识,其效果十分显著。

澳门中学生性教育现状与对策初探

目的:了解澳门中学生性教育现状,并提出相应对策。方法:本研究为描述式研究,采用整群随机抽样法,在全澳57所中学中随机抽6所中学,再在被抽中的中学中各级(中一至中六)再随机抽一班进行问卷调查。结果:(1)共收到1207份有效问卷,女性占44.4%,男性占55.6%。(2)学生的性知识主要来源于老师,朋友和网络。(3)认为自己所接受的性教育足够的只有36.4%,认为澳门目前性教育足够的只有18.2%,希望性教育在学校科目中所涵盖的占63.4%。(4)学生有兴趣学习的内容分别有生理、心理卫生知识,与异性相处的技巧,恋爱婚姻的道德观念,性病传染途径及预防方法,而避孕方法则在最后。结论:学校、医护人员、家长、社团等应该大力加强中学生的性健康教育,从性生理、性心理等方面对中学生实施教育和疏导,使他们的身心得到健康成长。

澳门护士推行性教育现状与建议

近十年,澳门政府、民间机构、学校共同合作开展性教育,澳门的护理人员作为前线健康服务提供者中最大的群体,在青少年的性健康上担当着不可或缺的角色。澳门护士从三个层次推行性教育,一是澳门护士学生在导师带领下开展性教育项目;二是澳门学校护士在学校定期推广性健康,对学生进行性教育;三是护士专业团体除到小区进行有关推广外,还会与政府合作为青少年提供生理知识及性知识的咨询服务。护士专业团体通过举办学术会议讨论相关议题,并向政府提出建议以完善相关政策。建议护理人员在性健康的角色上除了可提供相关疾病的评估、检查及护理照顾、小区及学校的性健康推广外,在领导层面亦能负责相关服务的质量及安全监管与提升工作,并在研究方面可开展相关研究,以运用研究结果来提升服务的质量。

澳门特区就读大学生性态度与性行为现状分析

目的了解澳门特区大学生性态度与性行为现状,并提出相应意见与对策。方法本研究为描述性研究,采用便利抽样法,通过研究小组成员与学校取得共识,学校协助宣传网上问卷二维码及问卷网页版连结,学生以不记名方式网上自填问卷来进行数据收集。结果 ①共收到1 209份有效问卷,女性占53.85%,男性占46.15%。②14.47%学生有性行为经验,发生第一次性行为的最小年龄为13岁;36.00%学生曾与多于1人发生性行为。③超过70.00%学生恋爱后6个月内发生了性行为,担心自己或对方怀孕是最多学生发生性行为前会考虑的因素,占58.86%,其次是没有考虑任何问题占18.86%。④41.00%学生发生性行为时未使用避孕套,且有8.00%学生表示自己或伴侣有因发生性行为而怀孕或堕胎。结论澳门特区大学生性态度逐渐多元开放,而性责任担当意识卻存在弱化倾向,加上性安全意识的薄弱,大学生面临着各种身心健康的危机。因此,必须构建完整的性行为"引""防""治"系统。即尽快构建大学生健康行为研究体系,把问题大学生价值观"引"回正道;加强性责任担当核心素养培养工作,"防"大学生沦为缺乏社会责任感和个人责任意识之人;建立系统规范的全面性教育课程体系,使不安全性行为、性传染疾病、早孕堕胎等现象早日根"治"。

澳门地区就读大学生遭受性骚扰现状分析

目的了解目前澳门地区高校大学生遭受性骚扰的现状,为构建大学生性骚扰防治系统提供参考和依据。方法本研究为描述性研究,采用便利抽样法,通过研究小组成员与学校取得共识,学校协助宣传网上问卷二维码及问卷网页版链接,学生以不记名方式网上自填问卷来进行数据收集。结果 ①共收到1 209份有效问卷,女性占53.85%,男性占46.15%。②性骚扰行为无处不在。69.57%大学生曾在公共场所被性骚扰,其次是在工作地点(13.04%)、学校(10.43%)。③部分学生自我保护意识薄弱。遇到性骚扰时,57.98%大学生表示会实时喝止,43.18%会告诉家人或师长,选择报警的仅占20.43%,有54.01%选择躲开,完全不理会占32.34%。结论尽快在高校中开设系统性性教育课程,帮助大学生树立性权利保护意识,从思想意识上构筑好防性骚扰的第一层"思想保护网";发挥澳门高等院校性别平等促进委员会以及司法警察局牵头作用,加大防范和反性骚扰策略宣传,建立反性骚扰"行为防治网";成立性骚扰防控中心,为有需要学生提供一条龙服务,加强与公安、卫生、社区服务等组织联系,从多角度、全方位建立性骚扰"爱心救助网"。

探讨澳门初中生性知识现状及建议

目的:了解澳门初中学生的性知识现状,提出建议供学校及政府相关部门作参考。方法:本研究为描述式研究,采用整群随机抽样法,在全澳门46所全日制正规教学学校中抽取4所中学,再对被抽中学校的初中学生(中一至中三)进行问卷调查。结果:(1)共收到932份有效问卷,女性占44. 1%,男性占55. 9%。37. 4%及33. 4%的学生错误认为食欲增加是青春期的发育特征。(2)有44. 6%的学生不知道在无套进行性行为时,即使男方在女方体外射精也有可能使女方怀孕。(3)在青春期发育特征的性知识中,学生普遍答对率高,但在性病及怀孕的性知识答对率中,相当大部分的回答不知道。(4)学生在遇到对性相关的困难时,比起咨询更希望通过电子平台获得信息,依次分別是网页(46. 6%)、网上咨询(45. 5%)、手机应用程序(34. 2%)、青少年保健服务(22. 0%)。结论:目前澳门初中生性知识仍有待提升,教育机构应该针对学生的需要,调整性教育的方向,同時亦应该深化教学的內容,避免学生因知识缺乏而暴露在危险中。

澳门特区就读大学生接受性教育现状与需求

目的了解澳门特区大学生接受性教育的现状与需求,为推动澳门特区开展全面性教育提供参考依据。方法本研究为描述性研究,采用便利抽样法,通过研究小组成员与学校取得共识,学校协助宣传网上问卷二维码及问卷网页版连接,学生以不记名方式网上自填问卷来进行。结果①在性议题上,学生认为校园以及澳门特区最需要提供的服务中,性教育居首位,分别占74.44%和31.93%。②学生对澳门特区目前开展的性教育以及提供的相关支援服务程度均感觉一般,分别占45.99%和45.82%。③讲座、新媒体和互联网是学生学习性内容的主要途径,分别占64.85%、64.35%和62.37%。结论澳门特区现今的性教育已无法满足大学生的实际需求,尽快建立由澳门特区政府统筹协调,整合网络资源优势实现互动联通,全面覆盖大、中、小、幼学生(儿童)的本地性教育模式,形成开展性教育工作的前期政策法规保障、中期教育内容与目标优化及后期持续跟踪反馈的工作闭环机制至关重要。

澳门慢性病现状及应对策略

慢性病是威胁人们健康的主要原因,防治工作越来越受到全球的关注和重视。随着生活模式转变,人口老龄化,澳门慢性病患病率呈增长趋势,是死亡的主因。本文将利用澳门市民体质监测及卫生局的有关数据,分析澳门慢性病的现状及面临的挑战,提出应对策略,为制定可行的慢性病防治策略提供依据。

澳门特区政府多措并举 积极做好疫情防控工作

澳门是一个中西文化交汇的国际都市。凭借着32.8平方公里的"袖珍"面积和67.2万人口,2019年澳门入境旅客超过3940万人次,同比上升10.1%。2019年内地、香港和台湾地区仍位居澳门客源地前三,内地旅客超过2700万人次,上升10.5%,其中个人游旅客超过1300万人次。澳门特区政府在1月22日确诊首例新型冠状病毒感染肺炎病例。