通俗音乐的美学范畴及文化属性

通俗音乐作为大众音乐,其欣赏群体最广,社会需求量最大,参与人数最多,特别是近年来,社会超高速地转型发展,人们的思想观念发生了很大的变化,对音乐艺术的审美要求也越来越高,通俗音乐在强大的传播媒介支持下,获得了无以复加的流行性。通俗音乐作为社会文化的一部分,已充分融入到社会文化结构当中,并以独特的审美意义影响和丰富着大众的生活。

教师专业化视野下音乐教师职业技能的培养

教师专业化是现代教育发展的历史要求,从教师专业化的视角审视音乐教师职业技能的培养有着特殊意义。现阶段音乐教师的能力与教师专业化发展的客观要求还有很大差距,这既有认识层面的问题,也有培养策略层面的问题。认真分析这些问题,有助于丰富培养内容,转变培养观念,明确培养目标,完善评价机制,保证培养质量。

浅谈德国歌唱剧

德国歌唱剧这种歌剧体裁确立于18世纪前古典主义时期,是以英国民谣剧或喜歌剧为典型的一种有说、有白的音乐剧。从它的涵义和特点、发展简史、对后世影响三个方面出发,对德国歌唱剧进行剖析和探索,有助于我们更好地了解德国歌唱剧。

浅谈东北民歌在高师声乐教学中的应用

高师声乐教学中对东北民歌的研究和学习,丰富了声乐教学内容的同时,更有利于民族传统音乐文化的传播和发展,是对民族民间音乐的继承和弘扬。树立东北民歌在高师声乐教学的地位,正确理解东北民歌在高师声乐教学中的重要意义,对落实高师声乐教学质量观有着重要的意义。

高校教学秘书工作探析

教学秘书是高等学校教学管理队伍中的重要组成部分,一支骨干力量。作为高等学校的教学秘书,怎样才能适应教学管理的客观要求,树立好教学秘书队伍的整体形象,是加强教学秘书队伍建设,保证教学工作正常进行的重要基础。教学秘书工作具有辅助性和参谋性两个特点。教学秘书既是基层管理者。