分数阶T型L_αC_β电路仿真研究

为了研究分数阶元器件的引入对电路基本特性的影响,选择典型的T型LC电路为研究对象,将其拓展到分数阶领域.通过计算机数值模拟方法,系统地研究了电路参数L,C,特别是新参数分数阶阶次α和β对分数阶T型LαCβ电路的基本特性——阻抗和相位的影响规律.进一步地引入了灵敏度分析的概念,分析了分数阶阶次α和β对阻抗和相位极值的影响.丰富的数值模拟结果不仅形象地展示了分数阶T型LαCβ电路的阻抗和相位随各参数的变化规律,还充分证明了分数阶阶次α和β的引入,极大地增强了电路设计的灵活性和选择性.

农村小型风力发电系统的Fuzzy-PID控制仿真研究

为了更好地解决农村新能源的问题,针对农村中使用的小型风力发电系统模型建立了采用Fuzzy-PID的控制系统,并在此基础上对各模块和整体进行了仿真分析。仿真分析表明,采用Fuzzy-PID最佳转矩控制可使系统保持最佳转矩运行,而且动态响应快、跟随性好、无震荡现象,为小型风力发电在农村中的更好应用提供了理论支撑。

农田信息采集机器人推进电机系统的混沌控制

针对农田信息采集机器人采用永磁电机系统推进,直接影响农田信息采集机器人稳定性、可靠性和安全性的混沌现象,对其进行相轨迹图、耗散性和Lyapunov指数等复杂动力学分析;为控制处于混沌态的系统达到稳定周期态,应用PI滑模变结构控制理论,设计了控制器,并通过MATLAB数值模拟验证其有效性。结果表明:该控制方法具有较好的动态性能和稳态精度,为相关农业机器人的运行与控制提供了依据。

油田水处理自动控制系统

油田水处理自动控制系统包括水源、注水站、配水间、注水井以及注水管网等,其中管网结构是重要的组成部分之一,生产过程中它与注水站、配水间等有着紧密的联系。为了提高能源的利用率,很多油田企业对地面系统进行简化和优化。选择注水温度仪表时,应根据相应介质的温度变化范围,仪表所需的安装位置,仪表的操作条件等来进行。选择注水流量仪表时,螺翼式水表以及高压水表可以作为就地流量计量仪表。随着变频技术的不断发展,其技术成本在不断降低,采用变频器进行注水电机转速的调节,可以对泵出口流量进行控制。

提高用电安全管理水平 完善用电安全检查制度

随着国民经济的不断发展,人民的生活水平不断提高,因此对电的需求量也不断增多,电力行业迅速发展起来,用电安全问题也成了国家需要重视的大问题,中国目前大多数的供电企业在用电安全方面存在较多的问题,这就要求国家供电企业提高用电安全管理水平,完善用电安全检查制度,重视用电检查工作,从而提高供电企业的供电质量,保证供电量满足人们的需求,提高用电管理工作的质量,保证人们用电安全。

分数阶与整数阶混沌系统的同步与反同步

为了建立起整数阶与分数阶系统的桥梁,推进分数阶系统的应用,本文采用了滑模控制理论研究了一类整数阶与分数阶混沌系统的同步与反同步。文中,设计了一个新的滑模控制器,该控制器适用于一类系统,具有较好的鲁棒性,并且给出了严格的数学证明。本文实现了整数阶Sprott系统和分数阶Chen系统的同步和整数阶吕系统和分数阶Liu系统的反同步。这两个例子有效的证明了所提理论的可行性和正确性。同时,也将同步与反同步的概念统一在一起。

“双向交替模式”下高职应用电子技术专业实践教学的探索——以重庆三峡职业学院为例

重庆三峡职业学院应用电子技术专业是我院重点发展专业，教师在长期教学实践中，探索出了应用电子专业独特的实践教学模式——“双向交替模式”，即将教学过程分为“1＋0．5＋1＋0．5”四个阶段，这四个阶段层层递进，符合“理论－实践－理论－实践”的认知规律，实现了理论与实践的结合、实践与资格证考试的结合以及学校与企业的结合，使学习领域与工作领域相一致，学习过程和工作过程相一致，不仅创新了应用电子专业人才培养模式，也推进了“双师型”师资队伍建设，更全面提高了学生的职业技能和职业品质。

高职中药专业校企“双主体”办学模式探索与实践

校企合作办学是职业教育改革的重要方向,也是大力发展职业教育的必然要求。校企“双主体”办学是推进专业与产业对接、职业与岗位对接、实现高等职业教育人才培养模式改革的着力点。高职高专中药专业是直接面向区域、面向中药产业服务并为其发展提供人力的支撑。

高职师资培训状况的抽样调查及分析研究

为了解高职教育师资培训的现行状况,对重庆市多所高职院校的教师群体进行了问卷调查.调研内容涵盖师资培训的各个主要方面,包括高职教师的学历、职称、工作经历等基本情况,学校及教育主管部门对师资培训的态度,教师对培训模式、培训内容的感受及培训后的收获等.通过研究分析调查问卷,发现现行高职师资培训存在培训制度不够健全、培训基地建设不够完善、培训模式及培训内容不够合理等问题,提出了解决上述问题的一些对策建议,为建立长效稳定的高职师资培训体系提供了有益的借鉴.

熔盐电解法制备钛铁合金的研究

采用熔盐电解法,在700℃的NaCl-CaCl2体系熔盐中制备了钛铁合金。结果表明,NaCl和CaCl2体系混合熔盐在700℃环境下具有较高的导电性能。从开始电解至7 h的时间段内,含铁量越低则电流越小;当达到7 h电解时间时,各个阴极片的三相晶体界面较为相似,电流约为0.3 A。

实施职业能力过程考核及提升高职学生综合素质

现有的高职学生培养方案存在培养滞后,素质能力不能满足企业用人需求等问题。根据我校机电一体化技术专业实施的综合能力考核方法,提出过程控制考核毕业生综合能力方法。考核方法有效提高毕业生综合职业能力,提高用人单位和学生满意度,有利于提高培养质量。

MOOC背景下高校SPOC教学改革研究进展

SPOC教学无疑是继MOOC后再次以信息技术为核心的教育改革成果。通过对国内外近几年来MOOC背景下高校SPOC教学改革研究成果进行分析、归纳,探讨了MOOC背景下SPOC的内涵、MOOC与SPOC的关系,以及基于SPOC的教学模式建构和基于SPOC的微观教学实践应用问题,并概括了SPOC教学研究的特点。以期把握SPOC教学改革的发展规律,更好地促进SPOC教学改革的研究工作。