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谈“逝者如斯夫,不舍昼夜”
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作者 余承滨 《黄冈师范学院学报》 1981年第2期49-51,共3页
古人说:“诗无达诂”。如果是指的“仁者见仁,智者见智”的话,那么,有许多文也是没有达诂过的。孔子曾说过:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”后人就对此话作出了各种各样的解释。有的是借题发挥,有的是信口妄言,有的是故意歪曲。真正能给它作... 古人说:“诗无达诂”。如果是指的“仁者见仁,智者见智”的话,那么,有许多文也是没有达诂过的。孔子曾说过:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”后人就对此话作出了各种各样的解释。有的是借题发挥,有的是信口妄言,有的是故意歪曲。真正能给它作恰切解释的并不多见。 展开更多
关键词 逝者如斯夫 诗无达诂 徐子 仲尼 川流 邹子 白天黑夜 皇侃 追复 后世学者
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高层次理论 多样化训练——读吴伯威等教授主编的《写作》
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作者 余承滨 《写作(中)》 1994年第6期35-36,共2页
最近,我读了吴伯威、杨荫浒、林柏麟等教授主编的《写作》(高教出版社1992年出版),觉得它是一本很有水平、很有特色的高等师范院校的写作教材。我这里只着重谈两点读后感: 一、写作理论的探索十分深入近十几年来,现代写作学的研究空前发... 最近,我读了吴伯威、杨荫浒、林柏麟等教授主编的《写作》(高教出版社1992年出版),觉得它是一本很有水平、很有特色的高等师范院校的写作教材。我这里只着重谈两点读后感: 一、写作理论的探索十分深入近十几年来,现代写作学的研究空前发展,形成了百舸争流的壮观景象。我觉得这本教材中对写作原理、规律的探索,是最为深入、最有成就的。在百舸争流中似乎比他人冲前了一船头。 展开更多
关键词 写作学 吴伯威 写作教材 写作理论 层次理论 高教出版社 现代写作 写作实践 一本 中学作文教学
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究竟有无第二人称——兼及人称问题实质
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作者 余承滨 《写作》 2002年第9期3-5,共3页
叙述中的人称手法,本是个较简单的问题,现在却被许多人弄得很复杂,云里雾里,拐来绕去,越说越麻烦,使人难信其理,也难识其解。
关键词 人称问题 人称手法 文学创作 语言表达 第二人称
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编著教材岂能信口开河
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作者 余承滨 《阅读与写作》 2004年第1期22-23,共2页
下笔为文,要讲求科学性,当然,不同的文体,对科学性的要求也有所不同。比如撰写科研论文和编著学习教材,虽然都很强调科学性,但二者的要求就有差异。撰写科研论文十分强调新观点、新见解。但求新与求稳常常发生矛盾,造成新而不稳的现象... 下笔为文,要讲求科学性,当然,不同的文体,对科学性的要求也有所不同。比如撰写科研论文和编著学习教材,虽然都很强调科学性,但二者的要求就有差异。撰写科研论文十分强调新观点、新见解。但求新与求稳常常发生矛盾,造成新而不稳的现象。人们对此往往采取宽容态度,甚至认为不偏颇,不出新;不偏颇,难成文。也就是说撰写科研论文,难免有欠科学或不科学之处。公说公有理。 展开更多
关键词 教材编著 科学性 高校 教材研究
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