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注重学生阅读分析能力的培养
1
作者
余振开
《教育艺术》
2010年第8期11-11,共1页
阅读能力培养是语文教学中的一个重要环节,是衡量学生语文素养的重要标准。语文素养的高低直接影响学生对课文欣赏、理解、领悟与分析能力的养成,这些能力是学生必须具备的。而这些能力的养成是一个长期不断提升的过程,要求教师在日常...
阅读能力培养是语文教学中的一个重要环节,是衡量学生语文素养的重要标准。语文素养的高低直接影响学生对课文欣赏、理解、领悟与分析能力的养成,这些能力是学生必须具备的。而这些能力的养成是一个长期不断提升的过程,要求教师在日常的教学中把培养学生的阅读欣赏、分析能力当作一项十分重要的教学目标,贯穿始终。就这个话题,结合本人在教学实践中的探索与思考,谈几点体会。
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关键词
能力的培养
学生
阅读分析
阅读能力培养
语文教学
语文素养
分析能力
课文欣赏
下载PDF
职称材料
题名
注重学生阅读分析能力的培养
1
作者
余振开
机构
福建福清市港头镇岭头小学
出处
《教育艺术》
2010年第8期11-11,共1页
文摘
阅读能力培养是语文教学中的一个重要环节,是衡量学生语文素养的重要标准。语文素养的高低直接影响学生对课文欣赏、理解、领悟与分析能力的养成,这些能力是学生必须具备的。而这些能力的养成是一个长期不断提升的过程,要求教师在日常的教学中把培养学生的阅读欣赏、分析能力当作一项十分重要的教学目标,贯穿始终。就这个话题,结合本人在教学实践中的探索与思考,谈几点体会。
关键词
能力的培养
学生
阅读分析
阅读能力培养
语文教学
语文素养
分析能力
课文欣赏
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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出处
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1
注重学生阅读分析能力的培养
余振开
《教育艺术》
2010
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