运用活动方式催生课程新资源

教师与学生都是具有巨大潜力的课程“活资源”，而师生在交往的互动中又时时生成着新的课程资源。教学的过程是师生、生生心灵交融的过程，是思维碰撞的过程，也是课程新资源动态生成的过程。

资源利用需精心筛选 教学出彩需反复锤炼

在设计七年级“让生命之花绽放”一课的教学方案时，我根据原有和现有资源，考虑了多种新课导入的设计思路，精心筛选后，最终确定一种方案，并在组织实施教学时收到了良好效果。

咖啡爱上茶

有时爱也是一种减法,只需要一小步,生活就会改变。很少看到年轻人的两口之家会用这样的色调:琥珀般醇厚的咖啡色打底,再倒入轻轻浅浅的茶香。一抹浓,一分淡,交织出一个温暖的家。你别说,这种氤氲的颜色还真是衬这个冬季!比起全盘听设计师指挥出来的学院派作品,这个房子可完全走的是自由风。蒋凌峰和汪婷是高中同学。