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实施知信行三级目标理论模式健康教育预防下肢骨折术后深静脉血栓形成
被引量:
7
1
作者
陈正伟
陈颖
+3 位作者
余文先
胡波
陈汉红
范小妹
《中国医药指南》
2013年第22期183-184,共2页
目的探讨"知、信、行"三级目标理论模式健康教育对预防髋部骨折术后深静脉血栓形成的效果。方法将80例髋部骨折术后患者按随机数字表法分成观察组合对照组各40例,对照组进行常规健康教育,观察组在常规健康教育基础上实施"...
目的探讨"知、信、行"三级目标理论模式健康教育对预防髋部骨折术后深静脉血栓形成的效果。方法将80例髋部骨折术后患者按随机数字表法分成观察组合对照组各40例,对照组进行常规健康教育,观察组在常规健康教育基础上实施"知、信、行"三级目标理论模式健康教育。结果观察组患者在疾病知晓率、健康信念形成率、健康行为执行率以及遵医率方面明显高于对照组(P<0.05),差异显著,具有统计学意义;观察组深静脉血栓发生率为2.9%,对照组发生率为28.6%,两者差异显著(P<0.05),具有统计学意义。结论实行"知、信、行"三级目标理论模式健康教育可提高患者对预防深静脉血栓形成的自我管理能力,改善患者对康复治疗的依从性,降低深静脉血栓的发生率。
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关键词
下肢骨折
“知、信、行”三级目标理论模式
深静脉血栓形成
健康教育
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职称材料
人工全髋关节置换术的护理
2
作者
余文先
陈正伟
陈颖
《心理医生(下)》
2011年第9期1268-1269,共2页
当髋关节因疾病导致破坏,出现关节疼痛、活动障碍,并严重影响日常活动及生活质量而非手术治疗无效时,就需要进行人工髋关节置换。如股骨头坏死、骨关节炎、强直性脊柱炎、类风湿关节炎所致的髋关节损害,疼痛及功能丧失等均可以进行...
当髋关节因疾病导致破坏,出现关节疼痛、活动障碍,并严重影响日常活动及生活质量而非手术治疗无效时,就需要进行人工髋关节置换。如股骨头坏死、骨关节炎、强直性脊柱炎、类风湿关节炎所致的髋关节损害,疼痛及功能丧失等均可以进行人工髋关节置换。
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关键词
人工关节
髋关节置换
手术护理
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职称材料
当前语文教学研究的几个误区
3
作者
余文先
《语文教学之友》
2005年第4期22-23,共2页
当前在相对薄弱的教学研究领域中存在的一些误区必须引起高度重视。这里仅揭示一二,以引起注意。
关键词
语文教学研究
误区
高度
领域
揭示
相对
存在
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职称材料
题名
实施知信行三级目标理论模式健康教育预防下肢骨折术后深静脉血栓形成
被引量:
7
1
作者
陈正伟
陈颖
余文先
胡波
陈汉红
范小妹
机构
黄陂区人民医院
出处
《中国医药指南》
2013年第22期183-184,共2页
文摘
目的探讨"知、信、行"三级目标理论模式健康教育对预防髋部骨折术后深静脉血栓形成的效果。方法将80例髋部骨折术后患者按随机数字表法分成观察组合对照组各40例,对照组进行常规健康教育,观察组在常规健康教育基础上实施"知、信、行"三级目标理论模式健康教育。结果观察组患者在疾病知晓率、健康信念形成率、健康行为执行率以及遵医率方面明显高于对照组(P<0.05),差异显著,具有统计学意义;观察组深静脉血栓发生率为2.9%,对照组发生率为28.6%,两者差异显著(P<0.05),具有统计学意义。结论实行"知、信、行"三级目标理论模式健康教育可提高患者对预防深静脉血栓形成的自我管理能力,改善患者对康复治疗的依从性,降低深静脉血栓的发生率。
关键词
下肢骨折
“知、信、行”三级目标理论模式
深静脉血栓形成
健康教育
分类号
R683.42 [医药卫生—骨科学]
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职称材料
题名
人工全髋关节置换术的护理
2
作者
余文先
陈正伟
陈颖
机构
武汉市黄陂区人民医院
出处
《心理医生(下)》
2011年第9期1268-1269,共2页
文摘
当髋关节因疾病导致破坏,出现关节疼痛、活动障碍,并严重影响日常活动及生活质量而非手术治疗无效时,就需要进行人工髋关节置换。如股骨头坏死、骨关节炎、强直性脊柱炎、类风湿关节炎所致的髋关节损害,疼痛及功能丧失等均可以进行人工髋关节置换。
关键词
人工关节
髋关节置换
手术护理
分类号
R473.6 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
当前语文教学研究的几个误区
3
作者
余文先
机构
宿松中学
出处
《语文教学之友》
2005年第4期22-23,共2页
文摘
当前在相对薄弱的教学研究领域中存在的一些误区必须引起高度重视。这里仅揭示一二,以引起注意。
关键词
语文教学研究
误区
高度
领域
揭示
相对
存在
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
实施知信行三级目标理论模式健康教育预防下肢骨折术后深静脉血栓形成
陈正伟
陈颖
余文先
胡波
陈汉红
范小妹
《中国医药指南》
2013
7
下载PDF
职称材料
2
人工全髋关节置换术的护理
余文先
陈正伟
陈颖
《心理医生(下)》
2011
0
下载PDF
职称材料
3
当前语文教学研究的几个误区
余文先
《语文教学之友》
2005
0
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职称材料
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