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试论新课改背景下初中语文课堂培养学生健全人格的途径
1
作者
余新坚
《求知导刊》
2019年第2期131-131,共1页
新课标强调要重视学生全面发展,致力培养学生的核心素养,从重视学习成绩转向重视学习能力,在这一背景下,文章提出初中语文的教学应该以培养学生健全人格为目标,遵循学生的发展规律,帮助学生树立正确的人格。
关键词
新课改
初中语文课堂
健全人格
途径
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职称材料
题名
试论新课改背景下初中语文课堂培养学生健全人格的途径
1
作者
余新坚
机构
广西壮族自治区浦北县金浦中学
出处
《求知导刊》
2019年第2期131-131,共1页
基金
广西教育科学“十三五”规划课题“新课改背景下学生核心素养之健全人格培养研究”(2017C164)。
文摘
新课标强调要重视学生全面发展,致力培养学生的核心素养,从重视学习成绩转向重视学习能力,在这一背景下,文章提出初中语文的教学应该以培养学生健全人格为目标,遵循学生的发展规律,帮助学生树立正确的人格。
关键词
新课改
初中语文课堂
健全人格
途径
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
试论新课改背景下初中语文课堂培养学生健全人格的途径
余新坚
《求知导刊》
2019
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