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例谈解数列题的思想方法
1
作者
余方良
《数理化解题研究(高中版)》
2012年第7期2-4,共3页
在数列问题中,体现了函数方程、分类讨论、数形结合、化归、类比等多种数学思想方法.通过数列的学习,对于培养严密而科学的思维习惯及提高运用数学知识与方法的能力有着不可或缺的作用.
关键词
数学思想方法
数列题
数列问题
函数方程
分类讨论
数形结合
数学知识
思维习惯
下载PDF
职称材料
计算斜率与应用斜率
2
作者
余方良
《数理化解题研究(高中版)》
2012年第6期28-29,共2页
一、直线倾斜角和斜率范围的计算 1.已知直线倾斜角范围求斜率范围 例1已知直线l的倾斜角α满足下列条件,分别写出它的斜率k的取值范围:①α∈(0,π/3);②α∈(2π/3,π);③α∈(π/3,2π/3).
关键词
斜率
应用
取值范围
倾斜角
直线
角范围
下载PDF
职称材料
题名
例谈解数列题的思想方法
1
作者
余方良
机构
贵州省遵义市第十五中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2012年第7期2-4,共3页
文摘
在数列问题中,体现了函数方程、分类讨论、数形结合、化归、类比等多种数学思想方法.通过数列的学习,对于培养严密而科学的思维习惯及提高运用数学知识与方法的能力有着不可或缺的作用.
关键词
数学思想方法
数列题
数列问题
函数方程
分类讨论
数形结合
数学知识
思维习惯
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
计算斜率与应用斜率
2
作者
余方良
机构
贵州省遵义市第十五中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2012年第6期28-29,共2页
文摘
一、直线倾斜角和斜率范围的计算 1.已知直线倾斜角范围求斜率范围 例1已知直线l的倾斜角α满足下列条件,分别写出它的斜率k的取值范围:①α∈(0,π/3);②α∈(2π/3,π);③α∈(π/3,2π/3).
关键词
斜率
应用
取值范围
倾斜角
直线
角范围
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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1
例谈解数列题的思想方法
余方良
《数理化解题研究(高中版)》
2012
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职称材料
2
计算斜率与应用斜率
余方良
《数理化解题研究(高中版)》
2012
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