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1995年湖北省恩施自治州初三升学摸底考试作文夺魁范例
1
作者
余明照
《作文成功之路》
1996年第Z1期27-30,共4页
1995年5月25日,阅卷组里,当读到三(3)班柳龙飞的作文时,我欣喜异常,在同年级阅卷教师中一宣读,大家公认这篇作文得最高分,当之无愧。尔后我将该文贴到学校饭厅旁的小黑板处,全校师生看后无不拍手称快。
关键词
作文考试
湖北省
学校
议论文
教师
卷组
初三学生
记叙文
恩施自治州
心理活动
下载PDF
职称材料
思维定式的弊端及其防止对策
2
作者
余明照
《新闻前哨》
2007年第2期65-65,共1页
思维定式是人们在思维过程中形成的一种影响后继活动趋势的准备态势。新闻记者在采访活动中运用这种思维方式,能为思考者省去许多试探步骤,缩短思考时间,提高思考效率。其弊端是,思维定式往往具有强大的惯性和惰性,易于把人的思维...
思维定式是人们在思维过程中形成的一种影响后继活动趋势的准备态势。新闻记者在采访活动中运用这种思维方式,能为思考者省去许多试探步骤,缩短思考时间,提高思考效率。其弊端是,思维定式往往具有强大的惯性和惰性,易于把人的思维引入僵化固定、重复模拟、狭隘片面,不求变化的歧途。本文仅就思维定式所出现的弊端和应采取的对策进行分析。
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关键词
思维定式
防止对策
思维过程
思维方式
采访活动
新闻记者
思考者
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职称材料
网民留言的公众性与管理机制策略
3
作者
余明照
《新闻前哨》
2011年第4期50-51,共2页
众多的网民参与使无声事件具有公众性,正确理解和对待网民留言的公众性特征,是衡量一个社会政治治理能力的重要标准。顺应时代要求,建立留言板值班机制和政府抓民生小事机制、问责机制,把网民的表达权、监督权、参与权上升为政府执政的...
众多的网民参与使无声事件具有公众性,正确理解和对待网民留言的公众性特征,是衡量一个社会政治治理能力的重要标准。顺应时代要求,建立留言板值班机制和政府抓民生小事机制、问责机制,把网民的表达权、监督权、参与权上升为政府执政的意志加以疏导与保护,而不是采用各种手段或对网民留言进行封杀、或对网民打击迫害甚至粗暴地采取关闭网络世界的愚蠢做法。
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关键词
网民留言
公众性
管理机制
策略探讨
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职称材料
论全媒体记者如何掌“全”
4
作者
余明照
《中国传媒科技》
2012年第04X期5-6,共2页
随着时代的进步,全媒体时代的到来,信息化的快速发展,全媒体记者也随之应运而生。在全媒体时代下,要成为全媒体记者,应当充分掌握"全"字诀,笔者针对时代对全媒体记者的需求以及对如何成为全媒体记者进行探讨。
关键词
全媒体
记者
能力
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职称材料
题名
1995年湖北省恩施自治州初三升学摸底考试作文夺魁范例
1
作者
余明照
出处
《作文成功之路》
1996年第Z1期27-30,共4页
文摘
1995年5月25日,阅卷组里,当读到三(3)班柳龙飞的作文时,我欣喜异常,在同年级阅卷教师中一宣读,大家公认这篇作文得最高分,当之无愧。尔后我将该文贴到学校饭厅旁的小黑板处,全校师生看后无不拍手称快。
关键词
作文考试
湖北省
学校
议论文
教师
卷组
初三学生
记叙文
恩施自治州
心理活动
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
思维定式的弊端及其防止对策
2
作者
余明照
机构
恩施日报社
出处
《新闻前哨》
2007年第2期65-65,共1页
文摘
思维定式是人们在思维过程中形成的一种影响后继活动趋势的准备态势。新闻记者在采访活动中运用这种思维方式,能为思考者省去许多试探步骤,缩短思考时间,提高思考效率。其弊端是,思维定式往往具有强大的惯性和惰性,易于把人的思维引入僵化固定、重复模拟、狭隘片面,不求变化的歧途。本文仅就思维定式所出现的弊端和应采取的对策进行分析。
关键词
思维定式
防止对策
思维过程
思维方式
采访活动
新闻记者
思考者
分类号
G212 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
网民留言的公众性与管理机制策略
3
作者
余明照
机构
恩施日报社
出处
《新闻前哨》
2011年第4期50-51,共2页
文摘
众多的网民参与使无声事件具有公众性,正确理解和对待网民留言的公众性特征,是衡量一个社会政治治理能力的重要标准。顺应时代要求,建立留言板值班机制和政府抓民生小事机制、问责机制,把网民的表达权、监督权、参与权上升为政府执政的意志加以疏导与保护,而不是采用各种手段或对网民留言进行封杀、或对网民打击迫害甚至粗暴地采取关闭网络世界的愚蠢做法。
关键词
网民留言
公众性
管理机制
策略探讨
分类号
G206 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
论全媒体记者如何掌“全”
4
作者
余明照
机构
湖北省恩施州建始县新闻中心
出处
《中国传媒科技》
2012年第04X期5-6,共2页
文摘
随着时代的进步,全媒体时代的到来,信息化的快速发展,全媒体记者也随之应运而生。在全媒体时代下,要成为全媒体记者,应当充分掌握"全"字诀,笔者针对时代对全媒体记者的需求以及对如何成为全媒体记者进行探讨。
关键词
全媒体
记者
能力
分类号
G214.2 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
1995年湖北省恩施自治州初三升学摸底考试作文夺魁范例
余明照
《作文成功之路》
1996
0
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职称材料
2
思维定式的弊端及其防止对策
余明照
《新闻前哨》
2007
0
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职称材料
3
网民留言的公众性与管理机制策略
余明照
《新闻前哨》
2011
0
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职称材料
4
论全媒体记者如何掌“全”
余明照
《中国传媒科技》
2012
0
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职称材料
已选择
0
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