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从《大学英语课程教学要求》看中学英语教育
1
作者
余明素
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2004年第4期64-64,共1页
中国的英语教育一直以来都是大家非常关注的。2003年末,教育部出台的《大学英语课程教学要求》(试行)传递着这样一种重要信息:英语教育以听说为主,全面提高综合实用能力;把以书本+大班、以老师为中心的模式向一个开放式、以学生为...
中国的英语教育一直以来都是大家非常关注的。2003年末,教育部出台的《大学英语课程教学要求》(试行)传递着这样一种重要信息:英语教育以听说为主,全面提高综合实用能力;把以书本+大班、以老师为中心的模式向一个开放式、以学生为中心的教育模式转变。大学英语学习是中学英语学习的延续,作为中学英语老师,该如何看待这种教育模式的变革呢?
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关键词
《大学英语课程教学要求》
中学
教育模式
能力培养
教学改革
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职称材料
题名
从《大学英语课程教学要求》看中学英语教育
1
作者
余明素
机构
广州市第四十一中学
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2004年第4期64-64,共1页
文摘
中国的英语教育一直以来都是大家非常关注的。2003年末,教育部出台的《大学英语课程教学要求》(试行)传递着这样一种重要信息:英语教育以听说为主,全面提高综合实用能力;把以书本+大班、以老师为中心的模式向一个开放式、以学生为中心的教育模式转变。大学英语学习是中学英语学习的延续,作为中学英语老师,该如何看待这种教育模式的变革呢?
关键词
《大学英语课程教学要求》
中学
教育模式
能力培养
教学改革
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
从《大学英语课程教学要求》看中学英语教育
余明素
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2004
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