《济南的冬天》教学实录

师：同学们，今天我们一起来学习老舍的——（师以手指屏幕。） 生（齐）：济南的冬天。 师：很好，这第一个表现就说明你们很聪明。首先，我们来看背景材料。

《我的叔叔于勒》教学实录与评点

师：今天我们学习《我的叔叔于勒》，请同学们读作家作品简介。

《口技》教学实录

执教时间：2006年4月7日上午 执教地点：扬州市扬州中学慕林楼报告厅 执教背景：扬州市召开“初中语文教学实效性研讨会”。参会的教师、教研员有300余人。著名特级教师余映潮应邀提供了2节演示课和一场报告。下面是余映潮老师执教的《口技》教学实录。

《记承天寺夜游》教学实录及评点

时间：2008年11月26日 地点：江苏江阴英桥国际学校 师：同学们好! 生：老师好! 师：同学们，我们先把课文读一遍。

走一步,再走一步;一直向前走——《走一步,再走一步》课堂实录

时间：2010年10月22日地点：湖大附中报告厅师：上课!生：（齐）老师好!师：同学们好!请坐!我们今天来一起学习一篇叙说文,一篇故事。这是一篇外国的作品,先看我们的学习活动。

《行路难》教学实录及评点

师：同学们，上课。 生：起立! 师：同学们好! 生：老师好! 师：请坐。我们今天学习李白的《行路难》。 师：让我们一起读一下背景材料。

《假如生活欺骗了你》课堂实录与评点

师：我们现在开始上课，今天我们学习的是一首很古老的诗．诗的作者离我们很久远了。诗的题目是《假如生活欺骗了你》，请大家看屏幕（放投影），进入诗歌学习的《序曲》，一起读起来。

《赫耳墨斯和雕像者》教学实录

一、导入 师：今天我们学习一则伊索寓言。首先了解一下背景材料，一起读——（屏显。）

立意高远 设计精妙——人教版五年级上册《窃读记》课堂教学实录与评析

著名特级教师余映潮老师是全国中语会学术委员会副主任、中小学语文课堂教学艺术研究专家。他创建了“板块式、主问题、诗意手法”的阅读教学艺术体系，总结出了教学设计30字诀——“思路明晰单纯，提问精粹实在，品读细腻深入，学生活动充分。课堂积累丰富”。余老师精彩的课堂教学受到各地中小学语文教师的普遍欢迎。他在洛阳执教的《窃读记》和《顶碗少年》两节课，设计各有精妙之处，将学生的学习热情调至沸点，让学生在语文实践活动中深化理解，丰富积累。实乃大手笔，值得咀嚼、品味。本刊分两期刊发两课的课例及评析，以飨读者。

《神奇的极光》教学实录与评点

时间：2007年4月21日 地点：湖北监利长江高级中学 师：今天我们学习《神奇的极光》，学习这篇课文，主要解决一个问题：学会筛选文中的信息。这节课我们分两步走．第一步：选读课文，感受极光；第二步：品读课文．筛选信息。（投影）

让学生在课堂实践活动中增长才智——语文S版五年级下册《顶碗少年》教学实录与评析

师：请大家打开课本，今天咱们学习《顶碗少年》。这节课咱们做三次练习。（课件出示：1．请你勾画。2．请你评说。3．请你分析。）

《狼》教学实录与评点

师：我们今天学习的课文是蒲松龄的《狼》，现在，请你们来说说我们这节课学习什么．但是不要重复刚才老师的话．谁先说？

《泥人张》课堂教学实录与点评

师：我们今天一起学习《泥人张》这篇文章的作者是——生：冯骥才。师：请大家先把课文读一读。

双线推进 多点开掘——余映潮《夸父逐日》教学摘录及品评

2011年4月6日，语文家族的“青年”——荆州市初中语文课堂教学艺术研究组迎来了“他”20岁的生臼。来自本市内外的五百余名专家、学者、编辑、教师。聚集在美丽的长江之滨的监利中学，为这位貌若潘安、初长成人的小伙子行了“加冠”礼仪。