通风卷烟2种不同打孔方式的比较

为系统评价通风卷烟2种不同打孔方式对卷烟质量和生产成本的影响,分别从卷烟理化指标、感官质量、技术优势和综合成本4个方面展开详细的比较分析。结果表明:2种打孔方式下的卷烟物理指标、烟气指标、感官质量无显著差异;较之预打孔生产方式,在线打孔生产的烟支通风率符合性和稳定性更好;采用在线打孔,能缩短新产品研发周期,减少滤棒规格数量,降低接装纸和滤棒等采购成本。

夯实基础激发兴趣 加强互动提升能力——小学低年级语文教学有效性探讨

语文作为基础学科是学生获取知识、形成能力,提升思维,形成创造力的根本。因此,小学语文教师,特别是起始年级的语文教师,教书育人的责任重大。一、打基础讲究方法,成兴趣突出激发小学一二年级的学生行为习惯没有养成,生活自理、学习自理能力都很弱。他们注意力容易分散,思维能力比较缺乏。在素质教育中,我们要注意培养学生的健康人格,不能板起面孔教学。因为这样做,对有效夯实语文基础,提升能力有一定阻碍。

小学语文教学的几点浅见

在小学语文教学中以课堂教学为着眼点，通过精心研究和设计教学，使师生在互动交流的氛围中既发展了学生的语言知识，又锻炼了学生的思维品质，起到了很好的教学效果。

小学语文阅读教学中的学法指导分析

在新课改的背景下,教育理念正在不断改革,学生正式确立了教学的主体地位。在小学语文阅读教学中,教师要对学生的学习方法进行指导,让学生少走弯路,使其能够循序渐进地学习,做好知识积累工作,达到提升学生语言感知能力及情感审美能力的效果,培养学生的自主思维能力。

五年级 我想对你说

写作要求：这是一篇材料作文。材料作文必须读懂材料，读懂材料是写好作文的关键，审题变为审材料，再根据材料确定主题，选择自己熟悉的人和事写出来。