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小尾寒羊促卵泡素受体基因5′端序列的TaqI酶切多态性分析
被引量:
14
1
作者
魏伍川
余晓天
许尚忠
《草食家畜》
2003年第1期58-60,共3页
采用PCR -RFLP技术 ,TaqI酶切、分析了 38头份样品的小尾寒羊FSHR基因 5′端转录启动调控区序列。检测结果未发现多态性 ,在牛FSHR基因 5′端 - 387→ - 384位点 ,中国西门塔尔牛表现TaqI酶切多态的位点 ,小尾寒羊表现为无TaqI酶切序列...
采用PCR -RFLP技术 ,TaqI酶切、分析了 38头份样品的小尾寒羊FSHR基因 5′端转录启动调控区序列。检测结果未发现多态性 ,在牛FSHR基因 5′端 - 387→ - 384位点 ,中国西门塔尔牛表现TaqI酶切多态的位点 ,小尾寒羊表现为无TaqI酶切序列的B等位基因类型 ,所有个体均为BB型。由于小尾寒羊的双羔率在10 0 %以上 ,通过比较表明
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关键词
小尾寒羊
促卵泡素受体基因
转录启动调控区
双胎率
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职称材料
浅谈高中生物教学的新模式
2
作者
余晓天
《文理导航》
2014年第5期53-53,共1页
高中生物在很多学校里都被当成“副科”来教,这就造成各方面的教学资源对高中生物的教学不够重视,导致了学生对生物学科的学习兴趣和积极性不高,从而也不能很好的提高生物课的教学质量。那么怎样改变目前生物教学面临的尴尬困境,激...
高中生物在很多学校里都被当成“副科”来教,这就造成各方面的教学资源对高中生物的教学不够重视,导致了学生对生物学科的学习兴趣和积极性不高,从而也不能很好的提高生物课的教学质量。那么怎样改变目前生物教学面临的尴尬困境,激发和提高学生学习高中生物课的学习兴趣,培养学生们的创新能力,提高课堂的教学效率,已成为了我们高中生物教师要解决的重要课题。
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关键词
高中生物
教学模式
创新能力
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职称材料
高中生物常用课堂导入方法探究
3
作者
余晓天
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第35期28-28,共1页
每堂课都需要有一个好的开头,这样才能提高学生学习生物的兴趣,进而提高课堂效率。如何开好这个头,选择一个科学有效的导入方法,是最重要的。笔者根据自己多年来的教学实践,深刻体会到一个好的导入方法,是根据每节课的具体内容以...
每堂课都需要有一个好的开头,这样才能提高学生学习生物的兴趣,进而提高课堂效率。如何开好这个头,选择一个科学有效的导入方法,是最重要的。笔者根据自己多年来的教学实践,深刻体会到一个好的导入方法,是根据每节课的具体内容以及每个班级学生的具体情况而选择的,选择准确的话,不但调动了学生的学习积极性,也为日后的教学打好了基础,教学活动就会变得非常顺利。生物课的导人方式有很多,在此,笔者为大家简单举出一些常用的方法,供大家批评指正。
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关键词
导入方法
课堂效率
生物课
学习积极性
高中
教学实践
教学活动
学生
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职称材料
一种智能化基站工艺验收框架研究
4
作者
郭若沛
余晓天
+2 位作者
杨晓康
尹以雁
陈祖昊
《电信工程技术与标准化》
2023年第10期66-72,共7页
当前的基站工艺验收工作流程主要是以人工操作为主,IT手段为辅,整个过程流程不仅繁琐,而且效率极其低下。基于基站工艺验收工作中收集到的海量图像数据,本文设计了一种智能化的验收框架,开发手机APP帮助装维人员采集并上传拍摄的验收图...
当前的基站工艺验收工作流程主要是以人工操作为主,IT手段为辅,整个过程流程不仅繁琐,而且效率极其低下。基于基站工艺验收工作中收集到的海量图像数据,本文设计了一种智能化的验收框架,开发手机APP帮助装维人员采集并上传拍摄的验收图像,利用先进的物体检测、机器学习等AI模型构建出原子服务能力,以自动化的方式进行图像的查重、防翻拍、检测和识别,同时打造出标准的图像标注和难样本收集流程,方便后续验收能力的扩展和模型精度的提升。
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关键词
基站工艺验收
网络智能化
机器学习
物体检测
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职称材料
创新德育管理 关爱“流动花朵”
5
作者
余晓天
《陕西教育(教学)》
2017年第9期75-75,共1页
外来务工者子女因为缺乏有效的管理和应有的关爱,思想道德和心理健康等面临巨大的困境和严峻的挑战。如何让这些“流动花朵”(外来务工者子女)健康快乐成长,我认为关键在于德育管理的创新,通过多元的德育载体,全方位关爱“流动花...
外来务工者子女因为缺乏有效的管理和应有的关爱,思想道德和心理健康等面临巨大的困境和严峻的挑战。如何让这些“流动花朵”(外来务工者子女)健康快乐成长,我认为关键在于德育管理的创新,通过多元的德育载体,全方位关爱“流动花朵”。
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关键词
德育管理
花朵
关爱
创新
外来务工者
心理健康
思想道德
快乐成长
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职称材料
题名
小尾寒羊促卵泡素受体基因5′端序列的TaqI酶切多态性分析
被引量:
14
1
作者
魏伍川
余晓天
许尚忠
机构
湛江师范学院生命科学系
中国农科院畜牧研究所
出处
《草食家畜》
2003年第1期58-60,共3页
基金
湛江师范学院专项资金资助
文摘
采用PCR -RFLP技术 ,TaqI酶切、分析了 38头份样品的小尾寒羊FSHR基因 5′端转录启动调控区序列。检测结果未发现多态性 ,在牛FSHR基因 5′端 - 387→ - 384位点 ,中国西门塔尔牛表现TaqI酶切多态的位点 ,小尾寒羊表现为无TaqI酶切序列的B等位基因类型 ,所有个体均为BB型。由于小尾寒羊的双羔率在10 0 %以上 ,通过比较表明
关键词
小尾寒羊
促卵泡素受体基因
转录启动调控区
双胎率
Keywords
FSHR gene
Chinese fine-tail han sheep
twinning rate
region of promoter and triscriptional regulator
分类号
S814.8 [农业科学—畜牧学]
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职称材料
题名
浅谈高中生物教学的新模式
2
作者
余晓天
机构
江苏省阜宁中学左條江校区
出处
《文理导航》
2014年第5期53-53,共1页
文摘
高中生物在很多学校里都被当成“副科”来教,这就造成各方面的教学资源对高中生物的教学不够重视,导致了学生对生物学科的学习兴趣和积极性不高,从而也不能很好的提高生物课的教学质量。那么怎样改变目前生物教学面临的尴尬困境,激发和提高学生学习高中生物课的学习兴趣,培养学生们的创新能力,提高课堂的教学效率,已成为了我们高中生物教师要解决的重要课题。
关键词
高中生物
教学模式
创新能力
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中生物常用课堂导入方法探究
3
作者
余晓天
机构
江苏省阜宁中学左條江校区
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第35期28-28,共1页
文摘
每堂课都需要有一个好的开头,这样才能提高学生学习生物的兴趣,进而提高课堂效率。如何开好这个头,选择一个科学有效的导入方法,是最重要的。笔者根据自己多年来的教学实践,深刻体会到一个好的导入方法,是根据每节课的具体内容以及每个班级学生的具体情况而选择的,选择准确的话,不但调动了学生的学习积极性,也为日后的教学打好了基础,教学活动就会变得非常顺利。生物课的导人方式有很多,在此,笔者为大家简单举出一些常用的方法,供大家批评指正。
关键词
导入方法
课堂效率
生物课
学习积极性
高中
教学实践
教学活动
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一种智能化基站工艺验收框架研究
4
作者
郭若沛
余晓天
杨晓康
尹以雁
陈祖昊
机构
中国移动通信集团设计院有限公司
中国移动通信集团云南有限公司
出处
《电信工程技术与标准化》
2023年第10期66-72,共7页
文摘
当前的基站工艺验收工作流程主要是以人工操作为主,IT手段为辅,整个过程流程不仅繁琐,而且效率极其低下。基于基站工艺验收工作中收集到的海量图像数据,本文设计了一种智能化的验收框架,开发手机APP帮助装维人员采集并上传拍摄的验收图像,利用先进的物体检测、机器学习等AI模型构建出原子服务能力,以自动化的方式进行图像的查重、防翻拍、检测和识别,同时打造出标准的图像标注和难样本收集流程,方便后续验收能力的扩展和模型精度的提升。
关键词
基站工艺验收
网络智能化
机器学习
物体检测
Keywords
base station acceptance
pipeline intelligentized
machine learning
object detection
分类号
TN929.5 [电子电信—通信与信息系统]
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职称材料
题名
创新德育管理 关爱“流动花朵”
5
作者
余晓天
机构
广东省江门市第十一中学
出处
《陕西教育(教学)》
2017年第9期75-75,共1页
文摘
外来务工者子女因为缺乏有效的管理和应有的关爱,思想道德和心理健康等面临巨大的困境和严峻的挑战。如何让这些“流动花朵”(外来务工者子女)健康快乐成长,我认为关键在于德育管理的创新,通过多元的德育载体,全方位关爱“流动花朵”。
关键词
德育管理
花朵
关爱
创新
外来务工者
心理健康
思想道德
快乐成长
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小尾寒羊促卵泡素受体基因5′端序列的TaqI酶切多态性分析
魏伍川
余晓天
许尚忠
《草食家畜》
2003
14
下载PDF
职称材料
2
浅谈高中生物教学的新模式
余晓天
《文理导航》
2014
0
下载PDF
职称材料
3
高中生物常用课堂导入方法探究
余晓天
《试题与研究(教学论坛)》
2013
0
下载PDF
职称材料
4
一种智能化基站工艺验收框架研究
郭若沛
余晓天
杨晓康
尹以雁
陈祖昊
《电信工程技术与标准化》
2023
0
下载PDF
职称材料
5
创新德育管理 关爱“流动花朵”
余晓天
《陕西教育(教学)》
2017
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
统计分析
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