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引导探究,培养学生核心素养--长沙县湘龙小学以“学习任务群”推动语文教学变革(上)
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作者 余晓菡 《教师》 2023年第11期F0002-F0002,F0003,共2页
长沙县湘龙小学(以下简称“学校”)是由长沙县人民政府投资新建的一所全日制公办完全小学,2009年春季正式开学。学校开办伊始就确立了。“播种幸福的教育,享受教育的幸福”这一办学理念,狠抓教学质量,在语文学科教学中,鼓励教师以学习... 长沙县湘龙小学(以下简称“学校”)是由长沙县人民政府投资新建的一所全日制公办完全小学,2009年春季正式开学。学校开办伊始就确立了。“播种幸福的教育,享受教育的幸福”这一办学理念,狠抓教学质量,在语文学科教学中,鼓励教师以学习任务群推动语文教学改革,培养学生的核心素养。学校的一线教师不断尝试将学习任务群作为语文课程内容的载体。 展开更多
关键词 语文教学改革 核心素养 一线教师 学习任务群 办学理念 引导探究 一所 教学质量
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