翻转课堂:信息时代的必然趋势

随着信息时代的发展，翻转课堂（TheF1ippedClassroom）已然成为了时下教育领域的时尚语。这一新型的教学模式，正是对传统教学模式的颠覆，它是以教师创建的交互式视频为载体，将家庭作业转移至课堂，通过网络传递教师在家中发出的指令，学生也有机会提出问题，并通过问题获得教师的指导和其他同龄人的支持，从而创建协作学习环境。简言之，它就是将课程的讲授和家庭作业两个部分互相调换。网络的便捷使得翻转课堂的应用越来越广泛，它实现了传统课堂中知识传授与知识内化两个阶段的颠倒，可以说是未来教学变革的走向。

美国校本课程开发简介

校本课程开发（School-based Curriculum Development，缩写为“SBCO”）是由菲吕马克（Furumark．A．M）和麦克来伦（Mc．Mullen．I）两位学者于1973年在爱尔兰阿尔斯特大学召开的国际课程研讨会上提出的。此后，以美国为代表的西方国家兴起了一股强劲的校本课程开发运动。本文将对美国的校本课程开发作简要介绍。

浅谈英美小学数学习题中的优化设计

近年来,上海学生在全球PISA测试中的骄人成绩,吸引了不少国外学者的来访,大家纷纷将目光投向中国的小学数学基础教育。国外学者对我国小学数学教学的系统、高效给予了高度的评价,也对中国学生善于动脑筋竖起了大拇指。其实,中国学生常做的＂动脑筋＂＂智慧屋＂等习题,在国外的作业设计中也经常能见到。仔细分析后,我们不难发现,国外教师对学生的作业设计还是颇费心思的,有不少设计非常贴合学生的日常生活。

聚焦英国教育:关注公平转“危”为“机”

英国首相布朗在白皮书《新机遇：迎接未来的公平机会》的前言中指出：“我们的孩子成长在新的全球经济环境中，他们的工作生涯不仅限于本地或本国，而要在全球范围内竞争。因此，如果他们要取得成功，并实现他们的梦想，我们必须现在就采取行动投资他们的未来囊用教育、技能和终身学习应对挑战。”白皮书还强调，在这一关键时刻，英国教育发展的重点将在以下几个方面：继续推进学前教育革命，全方位促进儿童发展；不断提高学校标准，缩小个体学生之间的学业成绩差距，创建世界一流的学校．为所有人铺平从教育向工作过渡的道路；为希望再培训、

聚焦英国教育：关注公平 转“危”为“机”

英国首相布朗在白皮书《新机遇：迎接未来的公平机会》的前言中指出：“我们的孩子成长在新的全球经济环境中，他们的工作生涯不仅限于本地或本国，而要在全球范围内竞争。因此，如果他们要取得成功，并实现他们的梦想，我们必须现在就采取行动投资他们的未来，发展教育、技能和终身学习以应对挑战。”

从“情景性”看中美小学数学教材的差异性

小学数学教材的变革之所以受到如此的重视，那是因为，小学数学教材在不同的课程理念和课程目标的支撑下，有不同的组织与呈现模式，而教材不同的组织与呈现模式，将会在很大程度上直接影响到不同的学习方式。那么，仅就教材呈现方式的情景性这一方面，笔者选取了中美两国各一套小学数学教材：上海二期课改新教材（上海教育出版社出版，以下简称“新教材”）

浅谈基于CEP下的美国中小学品格教育

自20世纪80年代起，美国兴起了声势浩大的现代品格教育运动。在这场教育改革运动中，“品格教育伙伴”（Character Education Partnership，以下简称CEP）组织因提出“有效品格教育的十一条原则”而独树一帜。本文将对CEP影响下的美国中小学品格教育作简要介绍。

学生给予的反馈是最好的教学资源

在本次事件中,肖老师选择了及时应对学生抛出的问题,这是非常值得赞赏的。在以学生为本的课堂中,经常会发生学生提出的问题与教师的预设相悖的情况,这时就需要教师做出合理的应对。

电动汽车车架及电池箱轻量化设计研究

随着环保意识的提升,人们越来越追求绿色低碳出行,新能源汽车已成为未来交通发展的主要方向。目前纯电动汽车常用的电池,均存在比能量和比功率偏小的问题,制约了电动汽车加速性能的提高和续航里程的增加,轻量化设计对于节能减排和提高电动汽车的动力性能具有重要的意义。本文主要研究通过结构优化对电动汽车车架及电池箱进行轻量化设计,首先在SolidWorks中对某型纯电动乘用车的车架和电池箱进行建模,并利用simulation做了静应力分析,确定优化设计的空间,通过分析结构特点确定车架采用拓扑优化,电池箱采用尺寸优化的方法进行轻量化设计。车架在拓扑优化的过程中,从相对质量密度的等值图解中看到可以移除的材料多在梁的中部,因此在优化设计时采用中空的型材,壁厚5mm,同时车架前后的横板用横梁代替,并增加了圆角过渡,减少应力集中。优化后的车架通过静应力分析验证了其强度和刚度,优化后车架的质量为154Kg,减重76.6%。电池箱主要对电池定位壳、内箱体和外箱体进行壁厚优化,取不同典型工况下得到的符合许用应力范围的最小壁厚中的最大值,最后确定优化后的电池定位壳壳厚T定=1mm,优化后质量为1.75 Kg,减重74.89%;内箱体侧板厚T内=4mm,优化后质量为30.85 Kg,减重40.28%;外箱体侧板厚T外=4mm,优化后质量为19.59 Kg,减重46.2%。研究可为同类电动车的轻量化设计提供参考。

美国“自由教育”的价值提升——聚焦前普林斯顿大学校长的视角

“自由教育”在不同的时代具有不同的含义，最早提出这一概念的是古希腊哲学家亚里士多德。他认为，自由教育是“自由人”（即奴隶主贵族）所应享受的以自由发展理性为目标的教育。随着时代的发展，“自由教育”的内涵也发生了很大变化。在美国，“自由教育”也称为通识教育，指的是那些旨在提供通识教育和发展智育能力的大学或学院提供的教育。今天，我们就聚焦前普林斯顿大学校长威廉G·鲍恩（William G．Bowen）的视角来看美国“自由教育”的价值提升。