小学数学教学中如何提高学生的核心素养

数学核心素养是学生对数学问题本质的理解,也是师生解决数学问题的途径。小学数学知识对于学生来说一般是比较复杂的,很难应用到具体的问题中去。但在解决这些数学问题时,充分利用数学的核心素质,不仅有利于简化数学问题,而且有利于拓展学生的数学思维。在当前小学数学教学过程中,教师有必要积极更新自己的想法,培养学生在数学学习过程的兴趣,使得学生的数学素养不断提高,核心数学素养不断渗透到他们的想法,并且需要融入整个小学数学教学的实际过程,有效整合一些核心的数学素养,这有利于学生更好的发现问题和提高的问题、分析问题、解决问题等,最大限度地发挥学生的数学潜能。因此,本文就当前小学数学教学过程中如何有效地培养学生的核心素养进行了简单的分析。

基于小学生数学计算能力的培养研究

随着信息时代社会不断的发展进步,学习上也在不断更新换代,新课改后,学生的计算能力被提到教学的桌面上来,成为教学的主要任务之一,培养学生的计算能力对于学生来说也是提高学习效率的主要方面,这篇文章就通过以锻炼培养小学生计算能力为门槛,着重讲述当前小学生数学计算培养方面的不足之处,并提出合理的解决方案。