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康复期精神病患者的护理 被引量:4
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作者 余智英 杨可 《中国社区医师(医学专业)》 2012年第1期343-344,共2页
社会的进步,激烈的竞争、复杂的关系,使人们的精神压力随之增高,致使精神病发病率逐年上升。康复期精神病患者对疾病有一定的认知,同时就有相应的需求,正确应对他们的需求,及时给予患者及家属正确指导,可有效降低复发。
关键词 康复期 精神病 护理
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酒精中毒患者的护理
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作者 余智英 杨可 《中国社区医师(医学专业)》 2010年第28期205-206,共2页
关键词 酒精 中毒 障碍 社会问题 护理
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ICU设置与管理探讨
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作者 余智英 杨可 《中国社区医师(医学专业)》 2009年第18期272-273,共2页
ICU既要求责任心强,又要有对病情观察仔细的科室。ICU既是医院"绿色生命通道"建设重要的一环,更是医院综合实力的体系。ICU将是医院管理工作的核心和重点。
关键词 ICU 设置 管理 做法
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数学学习活动策略浅谈
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作者 余智英 《黑河教育》 2012年第8期45-46,共2页
数学学习活动能全面提高学生的数学素养。本文主要从数学调查、数学游戏、数学建模、数学研究等四方面阐述了如何指导学生开展数学学习活动。
关键词 数学 活动 学习 策略
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架起“三通”之桥 发展应用意识——以北师大版六年级上册《百分数的应用(一)》的教学为例
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作者 余智英 《福建教育》 2016年第27期94-96,共3页
"会用数学"是学生更好地持续学习和适应社会所需的关键能力和必备品格。义务教育阶段的数学应用以"应用意识"命名,这就决定了"应用意识"的培养具有长期性,且"内隐"状态居多。下面,我以北师大版六年级上册《百分数的应用(一)... "会用数学"是学生更好地持续学习和适应社会所需的关键能力和必备品格。义务教育阶段的数学应用以"应用意识"命名,这就决定了"应用意识"的培养具有长期性,且"内隐"状态居多。下面,我以北师大版六年级上册《百分数的应用(一)》的教学为例,谈谈自己对于如何培养学生应用意识的一些思考。一、架"沟通"之桥,夯实应用基础数学源于生活,又用于生活。我们应根据学生的已有经验和认知规律,从他们的生活实际出发,在数学与生活之间架起沟通的桥梁,体会生活数学的丰富和数学生活的魅力。 展开更多
关键词 应用意识 北师大版 数学应用 基础数学 百分数表 策略意识 负迁移 立方厘米 问题解决 具体情境
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小学数学作业有效性“三策略”
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作者 余智英 《新课程学习》 2014年第12期75-75,共1页
要减轻学生的学习负担,就要加强作业设计有效性的研究,让学生在有效、有趣、有限的作业练习中,实现减负增效的目标。主要结合工作实践从紧扣目标而设、实施因材而练、引发拓探而用等三个方面,阐述了对小学数学课堂作业练习设计的思考与... 要减轻学生的学习负担,就要加强作业设计有效性的研究,让学生在有效、有趣、有限的作业练习中,实现减负增效的目标。主要结合工作实践从紧扣目标而设、实施因材而练、引发拓探而用等三个方面,阐述了对小学数学课堂作业练习设计的思考与体会。 展开更多
关键词 小学数学 作业设计 紧扣目标
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