基于“互联网+”背景下生态农庄产业链的发展探究——以大茅生态农庄为例

该文以大茅生态农庄为例,对“互联网+”背景下生态农庄产业链的发展进行探究,通过实地调研大茅生态农庄的发展思路与存在问题,探讨了基于“互联网+”背景下生态农庄产业链的发展路径。

乡村旅游高质量发展路径探索

乡村旅游高质量发展是当下学界和行业关注的热点,共享农庄是乡村农旅融合发展的典型模式之一,是研究乡村振兴和可持续发展的关键构成。通过对海南典型的共享农庄——保亭雅布伦·享水谷共享农庄进行案例调研,探究乡村农旅融合高质量发展可行路径。

海南热带雨林国家公园体制创新路径研究

以在绿色发展观下的海南省热带雨林国家公园体制试点创新路径为主要研究内容,对海南热带雨林区域内自然保护区和森林公园进行实地调查和相关政策研究。结果显示:海南自然资源丰富,在海南进行国家公园体制试点,将有利于海南热带雨林生态保护,加快生态文明建设进度;国家公园规划区域内情况复杂,涉及其他保护区的类型较多,在资源整合中困难较多,在绿色发展观指引下,海南热带雨林国家公园体制试点创新将有利于促进海南热带雨林的整体保护、系统修复和综合治理。研究表明,海南热带雨林国家公园应充分考虑生态系统完整性、景观等级、人类活动对自然环境影响程度等因素,创新保护管理体制机制,合理区划管控分区,统一自然资源管理,协调社区发展,大力普及生态保护知识,科学规划建设项目。此外,国家公园的建设应积极汇聚社会各方智慧,努力把海南热带雨林国家公园打造成我国国家公园建设的典范。

文化创意视域下三亚乡村旅游发展现状研究——以青塘村和中廖村为例

以青塘村和中廖村为案例,对三亚乡村旅游发展现状进行实地调研,发现三亚乡村旅游在发展过程中存在缺乏统一规划、没有形成特色乡村旅游品牌、基础设施不够完善、旅游产品相对单一以及营销策略和方式选择不合理等问题。三亚乡村旅游应充分利用资源优势和民族文化条件,在文化创意上下功夫,凝聚乡村旅游核心竞争力。

以鹦哥岭自然保护区为核心建设国家公园的理论探索

海南具有无可比拟的生态环境和丰富的物种资源,具备了建设国家公园的基础条件。在海南大力推进国际旅游岛建设的历程中,建设国家公园也能更加有效的保护开发利用海南珍稀的热带雨林资源。通过深入调研,海南鹦哥岭地区是一片以热带雨林为主体的天然林分布区,保护区内的热带雨林和生态系统保存的较为完整。本文从资源条件、适宜性条件和可行性条件三个方面标准出发探索以海南省鹦哥岭自然保护区为基础建设国家公园的基本条件。

海南建设国家公园的价值探析

本文分析了海南省的自然地理环境特点,在此基础上突出强调了海南建设国家公园的重要意义和价值,同时提出了对海南如何建设国家公园问题的若干思考。

海南省旅游公共卫生安全监管现状及提升策略研究

近年来突发公共卫生事件对旅游业的影响程度加剧,在突发旅游公共卫生事件面前,旅游业往往暴露难以管控、救援难度较大等问题,给旅游业的发展带来较大影响,旅游经济损失惨重。如何促进旅游应急救援多主体的协调与配合,完善涉旅公共卫生安全监管模式,提升旅游业公共卫生危机管理策略,加快健全旅游公共卫生应急体系是当下旅游业面临的难点和痛点。从海南省旅游公共卫生安全监管现状实际研究出发,通过对典型旅游公共卫生事件及突发重大疫情事件进行系统分析,揭示出在事件应对与疫情防控各个阶段治理合作的网络结构,各个职能主体作用以职能主体角色的演变过程,梳理出海南省旅游公共卫生事件的应对策略和提升路径。

国道水泥混凝土路面维修养护技术

本文以某国道线路为主要研究对象,详细分析了该国道水泥混凝土路面的现状,探究多年维护保养的实际经验,提出适合该国道水泥混凝土路面养护的新技术和操作措施,为在其他国道水泥混凝土路面养护提供借鉴与参考。

大众旅游时代邮轮旅游人才培养模式研究——以三亚学院为例

旅游高等教育质量的提升同样需要不断深化教育教学改革,探索新的人才培养模式和教育教学方法。现以三亚学院旅游管理(邮轮管理与服务方向)专业(简称邮轮专业)为研究对象,研究探索大众旅游时代的邮轮旅游人才培养模式,明确以学生为中心,以行业需求为导向,努力成就培养有益于学生自身发展,有利于行业需求的旅游人才培养模式。

海南游艇旅游开发中消费文化的影响分析

海南旅游资源丰富,自然风光优越,海域辽阔,海岛众多,海洋生态资源丰富,旅游要素齐备,发展游艇旅游有着得天独厚的自然条件优势,是中国少有的适合发展游艇旅游的地区。游艇旅游多以玩海项目为主,但因我国对海洋开发程度较低,涉海游玩项目发展缓慢,国内旅游者在选择这类项目的时候,多以猎奇为主,文化认同程度较弱。本文在充分调研海南游艇旅游市场现状的基础上,从消费文化认同视角出发,探讨海南省游艇旅游市场的开发问题及策略。

大众旅游时代的邮轮旅游人才培养模式研究——以三亚学院为例

旅游高等教育质量的提升同样需要不断深化教育教学改革,探索新的人才培养模式和教育教学方法。本研究以三亚学院旅游管理(邮轮管理与服务方向)专业(简称邮轮专业)为研究对象,研究探索大众旅游时代的邮轮旅游人才培养模式,明确以学生为中心,以行业需求为导向,努力成就培养有益于学生自身发展,有利于行业需求的旅游人才培养模式。

在数学教学中培养和激发学生的学习兴趣

一、要善于创设问题情境。进行“前置性诱饵式”的引入设置 阿基米德说：“给我一个支点，我可以撬起地球。”在数学课堂教学中，良好正确的切入点，就像撬起地球的支点一样，是整个课堂教学的基础。课堂教学中的引入环节是新旧知识的锁链，若能恰当而巧妙地运用，会使学生从一开始就用一种探究的心理进入课堂，能把他们分散的思维一下子聚拢起来，使其产生期待或探究的心理，激发他们的求知欲和兴趣，为课堂教学创设一个良好的开端。

海南省旅游业公共卫生应急体系创新研究

本研究通过网络关系范式对国内外典型旅游公共卫生事件及突发重大疫情事件进行分析,将社会网络分析应用于公共卫生事故合作治理网络中,分析公共卫生安全治理的协作机制与协作网络,揭示各个阶段安全治理合作网络结构、各个救援主体作用以及救援主体角色的演变过程,旨在提出在海南自贸港建设背景下,海南省旅游业公共卫生应急体系创新路径与应急救援多主体协同机制完善路径。

陵水乡村旅游发展现状及策略研究

陵水属热带岛屿型海洋季风性气候,光照充足,雨量充沛,是典型的热带滨海旅游地,是冬季的避寒胜地。近年来,陵水立足自身优势,借助强势旅游资源转型升级,带动辐射乡村旅游发展,这种借势用势、造势成势的做法,是对全域旅游发展的创新探索,对乡村旅游发展模式研究很有启示意义。以陵水乡村旅游市场发展现状调查结果为依据,从基础设施、农民创收与就业、乡村旅游经营特色、发展策略等方面展开分析,结合当地政府的乡村旅游发展政策,提出陵水乡村旅游发展策略和探索陵水乡村旅游发展的可持续发展路径。

三亚邮轮旅游法规与政策研究

通过文献法和调查法对三亚邮轮旅游市场近十年来发展现状展开调查,研究梳理三亚邮轮旅游现状,从与发展三亚邮轮旅游相关的国家政策、法规着手,从国家政策现状、邮轮码头建设、邮轮专业人才培养、邮轮旅游市场推广等方面,深入探讨三亚邮轮旅游问题及对策。

旅游目的地旅游交通供需特征及优化研究——以三亚为例

文章在实地调查的基础上,分析了三亚作为旅游目的地,存在着四种主要的合法旅游交通服务供给类型:出租车、公交车、旅游客运车以及租赁汽车,并从营运数量、营运方式、服务对象、服务半径、营运价格、营运时间等六个方面考量三亚旅游交通服务供给是否满足旅游者的需求,还对三亚非法营运车辆供需特征、生存条件及存在弊端进行剖析,并对三亚旅游目的地旅游交通提出了:调和旅游交通供需矛盾、满足旅游者出行需求,整治非法营运车辆、保障旅游者人身安全,提升旅游交通管理水平和服务质量、关注游客满意度,创新旅游交通产品和细节设计、凸显人文关怀等优化建议。

旅游业公共卫生危机管理能力提升路径研究——国内外邮轮复航的经验与启示

旅游业具有人群密集、流动性强、难以防控等特点,因而是一个具有高风险性和敏感性的行业,在各种公共卫生危机事件中,最容易受到冲击。同时,如果应对不当,也会让危机事件进一步放大。鉴于我国目前公共卫生危机立法不健全、公共卫生危机治理能力体系现代化水平不高、特别是预警监测不够以及保障支持缺乏等问题一直存在,给我国旅游业的全面复苏造成了诸多不利。因此,本文以邮轮旅游复航为例,从已经复航的邮轮公司的防控措施和监管部门在复航中的成功做法进行研究分析,探寻我国旅游业公共卫生危机管理能力提升路径。

三亚推行导游自由执业试点的可行性研究

随着三亚旅游的发展,散客已成为三亚旅游市场的主力军。传统旅游经营管理模式难以适应当今旅游市场发展的需要,旅游市场管理体制,特别是导游管理体制暴露出众多问题亟待解决。本文就政策条件和三亚旅游市场基础条件展开分析三亚导游体制改革可行性及面临的问题。

滨海旅游突发事件应急机制研究

近年来多发的滨海旅游突发安全事件暴露了其在政府管理、社会宣传、企业管理和游客行为等方面存在的问题。本文以海南滨海旅游中的突发安全事故为例,探索分析滨海旅游突发事件应急管理机制方面的改进策略。