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题名高中数理方法在抛体运动中的应用
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作者
余有双
胡坤
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机构
江苏省外国语学校
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出处
《高中数理化》
2021年第5期50-52,共3页
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文摘
高中数学与物理的学习紧密关联.高中物理处处都体现着数学的思想和方法.将数学与物理相结合是学生必备的能力之一,较好地融合这两门学科对物理和数学的学习都有促进作用.从物理的角度看,较强的数学功底可以更好地理解物理内涵,提供更多解决问题的方法,更有效地建立物理模型.从数学的角度看,物理可以帮助学生将抽象的数学知识具象化.因此将数学和物理结合,可提高学生对知识的综合运用能力和创新能力.下面从平抛运动与函数、导数的联系及解题应用两个方面作如下分析与思考.
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关键词
高中物理
高中数学
促进作用
解题应用
平抛运动
数理方法
抛体运动
具象化
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名高中数理方法在AI机器人社团中的应用
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作者
胡坤
余有双
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机构
江苏省苏州外国语学校
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出处
《中学数学月刊》
2021年第1期54-55,共2页
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文摘
AI机器人社团活动课是目前高中阶段普遍开展的一门社团课程,该课程因其具备创新性和趣味性等特点,现已成为极具代表性的校本课程之一.[1]该社团活动的开展不仅能提高学生的综合素养,而且对学生的学业成就有较大影响.[2]在AI机器人社团竞赛项目中,应用高中数理方法[3].能发挥较大作用.笔者以2019年WER(World Educational Robot,世界教育机器人)世界锦标赛为例,从以下三个方面谈一谈高中数理方法在该社团中的应用与实践.
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关键词
校本课程
数理方法
世界锦标赛
社团活动
综合素养
竞赛项目
教育机器人
学业成就
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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