期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
认知负荷理论在新课程高中数学教学情境下的应用
1
作者 余松清 《数学学习与研究》 2008年第11期86-86,共1页
本文探讨了如何将心理学中的认知负荷理论运用于新课程高中数学教学情境,从而提高高中生数学学习的效率和质量.
关键词 认知负荷理论 新课程 高中数学 教学情境
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部