论教师公共精神的内涵、培育与展望

教师公共精神是教师精神核心,它是一个好老师作为学生“引路人”应该具有的重要品质。为了更好地培育和激发教师公共精神,学者们对教师公共精神内涵形成了丰富认识,并提出了我国教师公共精神振兴的“回复”与“重塑”两大路径。在已有文献研究的基础上,分析了现有教师公共精神振兴研究的困境,指出教师公共精神的培育应重视关于市场性、专业性、官僚制与教师公共性的关系研究。

基于创新能力培养的大学生学业评价体系改革研究

大学生创新对于增强国家创新能力具有重要意义,但目前大学生创新能力的发展却令人担忧。制约大学生创新能力发展的关键因素是大学生学业评价体系存在诸多弊端。因此,应当重构大学生学业评价观,构建多元化的学业评价体系,并充分利用网络平台来推动学业评价的多元化。

教师教育一体化过程中的问题分析与策略初探

教师教育一体化是当今教师教育改革的发展趋势,是由高等院校(包括综合大学和师范院校)与中小学校共同承担融师范生的职前培养与在职教师的职后培训为一体的教师专业发展模式。我国在教师教育一体化的改革进程中取得了不少成效,但也存在不少的问题,这些问题在一定程度上阻碍着教师教育一体化的顺利进行。要改变这种情况,首先就应加强理顺内外管理体制,加强政府责任,进行课程改革,优化教师教育队伍。

我国师范生教学技能训练存在的问题与对策

我国教师培养机构在师范生教学技能训练中存在一些问题,这主要是由于教师教育类课程的边缘化现象和技能训练的价值取向导致的。文章指出技能训练应是一个有理论渗透的整体训练,并提出从训练理念、训练内容体系、完善规章制度和提供实践机会等方面进行改革。

论新课程改革中课程文化的构建

课程文化是按一定社会要求,通过对人类文化筛选进入学校课程中而作为教育主体拥有的规范、价值、信仰和表意象征符号的复合体,是一种精神文化。传统的课程文化已落后于时代的需要并成了新课改的阻力,我们需要建构适应时代的新的课程文化。

试论生态型教师管理及其现实阻抗因素

生态型教师管理是在生态管理理论和教育生态学理论基础之上提出来的一种管理思维,本文从生态学角度分析了这种管理思维的内涵,并分析了这种管理理念的实现还存在着一定的阻抗因素。

可教的时机:疫情下我国公共精神的检视及提升

我国发生了自中华人民共和国成立以来防控难度最大的新型冠状病毒疫情,这也可理解为一个可教的时机。在疫情面前,国家、社会团体和个体全面参与抗疫,涌现了许多现代英雄志士,充分展现了中国特色的公共精神。但抗疫中公共精神的表现也存在一些问题,如公共参与中易忽视对个体权利的维护;有些人利用公共舆论对他人进行裹挟或道德绑架;个体、社会团体和政府之间的交流、沟通、协商还略显不足等。这就需要我们进一步引导和提升公民的公众精神,如加强政府培育、发挥教师的社会角色功能、充分利用公共事件使个体亲身参与和体验公共生活等。

基础教育课程实施中的教育公平问题及对策

本文立足于我国基础教育新课程改革,探讨基础教育课程实施中的教育公平问题,通过对影响公平问题因素分析,提出应建立公正合理的课程制度,充分利用开发课程资源,促进教师专业发展来保证基础教育课程实施中的公平性.

同伴互助下“同课异构”教学技能实训模式的探索

教育高质量发展需要不断创新教师培养方式,建设高素质专业化的教师队伍。同伴互助下“同课异构”教学技能实训模式具有角色模拟化、纵横比较的交织性、合作成员的平等性和同质性以及实训过程的反思性等特征。这种模式能让师范生在交往和行动中实现自我,是师范生实训的现实需要。为了更好地满足师范生实训需要,这种模式需建立大小组学习共同体,并健全指导教师参与制度和激励性的实训评价制度。

对非师范生热衷报考教师资格证的思考

当前我国非师范生对获得教师资格证书越来越感兴趣。究其原因,既有制度因素,也有现实的社会因素。当前非师范生的教师素质现状令人担忧,教师资格认定条件低,这将影响我国教师质量和未来教师社会地位的进一步提升。针对这些情况,我国应进一步完善现有教师资格证书认证制度和非师范生的教师教育培养模式,并加强对学生的职业指导。

添加剂对脱硫石膏汞热稳定性的影响

添加剂能抑制湿法烟气脱硫(WFGD)系统汞释放,被添加剂富集到石膏的汞在石膏热处理过程会再释放.实验研究了3种WFGD抑制汞释放添加剂对汞在石膏中富集的促进作用、石膏中汞化合物变化和石膏热处理过程汞稳定性的影响.结果表明,Na HS、TMT和DTCR的添加使石膏汞含量显著升高,使石膏中汞分别以Hg S、Hg3(TMT)2和Hg(DTCR)2形式存在,其分解峰值温度与分解温度范围依次减小;在200,℃热处理2,h后石膏的剩余汞含量也依次降低,最低汞质量分数为182.0,ng/g,而且DTCR使汞释放率增加到90%,.

“研究性学习”概念的演变及重构

"研究性学习"在实施中遇到不少问题,与人们对其概念的理解有关。"研究性学习"概念的内涵是不断发展变化的,从当初的学习方法到后来的课程类型设置,反映了研究性学习"名与实"的发展变化。针对"研究性学习"概念理解的多样性,本文重构了"研究性学习"概念以期有助于学生学习方式和教师教学方式的转变。

小学语文教学名师素质特征分析——以小学语文名师戴建荣为例

近几年,全国各省市区县逐渐启动了各层次的"名师工程"。在这大背景下,小学各学科领域的教学名师纷纷脱颖而出,各有特色。为了更好地培养小学语文教学名师,有必要分析小学语文教学名师的素质特征。

钻井新技术及发展趋势研究

钻井作业是石油和天然气行业的主要施工程序之一,也被认为是世界上最昂贵的业务之一,钻井作业的施工成本与钻井技术的发展密切相关。钻井施工的成功与否取决于多个方面,主要包括技术和工具的选择、施工程序优化、准确预测和快速决策。因此,任何能够提高钻井施工效率和经济性的技术都是非常重要的。回顾了近年来业界在钻井工具和钻井设计领域的技术创新情况,这些技术和创新可以减少钻井作业过程中的风险和问题,进而提高钻井施工的经济效益,并减少其对环境的破坏。

输配电线路部分节能关键技术综述

随着全社会范围内资源、能源紧缺问题的日渐凸显，在社会各行各业中逐渐的形成着对节能降耗的相关技术的研究，节能降耗关键技术的科学应用不仅可以起到节能降耗、资源及能源高效利用的目的，还可在损耗降低的同时实现生态环境的可持续发展的战略，输配电线路部分是电力系统中较为重要的组成，因其覆盖范围广、线路状况复杂、使用频率大等问题，在整个电力系统的能耗中也占据着较大的比例。进行输配电线路部分节能关键技术的研究及科学落实，可在电力系统内节能技术的推广使用中获得较好的成果。

基于多自由度机械手的茶艺流程演示系统

基于多自由度机械手设计开发一种茶艺流程演示系统,通过对机械臂的精确控制来完成标准的沏茶过程,包括取茶、拿杯、倒水等。基于单片机设计时序实现较高精度的机械手定向、定位控制。

浅析朱熹课程思想及其启示

朱熹在其长期教育实践中积累了丰富的课程理论思想,其课程思想有着深刻的哲学基础和教育理论基础。特别是朱熹提出的教育阶段划分与相应课程内容安排思想以及教材编写思想对我国当今课程改革有着重要的启示意义。

网络计算的应用及发展前景

目前,科学技术的飞速发展,计算机也在经历一场革命。技术在不断地更新换代,结合现代控制技术、图形技术为人们随时随地地给人们提供人们想要的各种服务,使得计算机真正进入到人们的生活中去。然后,随着计算机技术的不断成熟,计算的模式也发生了根本性的变化,模式的变化必对整个信息产业产生巨大而深远的影响。本文主要从网络计算的发展概况,技术的应用、在科学领域的各方面的应用及未来网络计算技术在市场中发展的潜力所在等方面进行的论述,并针对现有的网络计算的研究,给出了自己的一些看法。

现代教育技术与高校教师教育技术水平的提高

现代教育技术与高校教育教学改革具有密切的关系。文章阐明了现代教育技术在高校教育教学中运用的特点与要求及其在应用中存在的问题,有针对性地提出了提高高校教师现代教育技术水平的培训策略。