IVIM定量分析在不同分子分型乳腺癌鉴别诊断中的效果分析

探讨采用IVIM-DWI技术定量分析在鉴别不同分子亚型乳腺癌中的应用价值。回顾性分析2016年7月~2019年3月我院住院治疗的121例乳腺癌患者和32例乳腺良性肿块患者的临床资料,所有患者均接受MRI评估、进行IVIM-DWI成像,并获得ADC值和IVIM-DWI多参数值;分析良恶性乳腺肿块之间ADC及IVIM-DWI多参数值的差异;比较不同分子亚型乳腺癌之间ADC及IVIM-DWI多参数值的定量检测情况。结果发现,(1)ROC曲线显示,在鉴别良恶性乳腺肿块方面,D值曲线下面积大于ADC、D^*和f(P<0.05);4项指标联合预测的曲线下面积显著高于4种指标单独预测(P<0.05);(2)ER和PR阴性组肿瘤组织中的D值低于阳性组,D^*值高于阳性组(P<0.05);Ki67<14%组,肿瘤组织中的ADC值和D值高于Ki67≥14%组,D^*值低于Ki67≥14%组(P<0.05);肿瘤组织中的f值,HER-2阳性组高于HER-2阴性组(P<0.05);(3)不同分型乳腺癌之间ADC值、D值、D^*值及f值存在差异,其中三阴性乳腺癌组呈现较低的ADC值、D值和较高的f值(P<0.05)。IVIM是一种有价值的磁共振技术,可用于鉴别良恶性乳腺肿块,区分乳腺癌分子亚型。通过IVIM参数了解乳腺癌特征为临床提供了一种准确评估乳腺癌的新方法。

探究爬行运动的防病健身机制

爬行运动使人体全身重量分散到四肢,可缓解脊柱受力,改善人体各个系统的功能,对于治病强体有很好的效果。本文主要探讨其作用机制。

排球教学中实施成功体育教育的研究

目前在我国校园排球课程教学中应用成功体育教学理论的研究相对较少,尚未形成系统的排球成功体育教学理论.鉴于此,在前人研究的基础上,以认知心理学和现代心理学为心理学的基础,分别从理论与实践两个方面着手来对校园排球教学中实施成功体育教育进行了研究.在成功体育教学模式下的排球课堂能够为学生提供体验成功的机会,端正学生体育学习动机,最重要的是可以使学生拥有积极健康的生活态度.

扩散峰度成像与扩散加权成像在乳腺良恶性病变鉴别中的价值分析

目的:探讨DKI与DWI在乳腺良恶性病变鉴别中的价值。方法:选取2018年6月—2019年5月我院收治的50例乳腺病患者,进行磁共振常规序列、DKI、DWI序列、动态增强序列检查,通过分析MD、MK、ADC参数值研究对于乳腺良恶性病灶的诊断价值。结果:50例患者共检出58个病灶,其中有23个良性病灶,35个恶性病灶。良性病灶的ADC值为1.45±0.32×10^-3mm^2/s,恶性病灶的ADC值为0.92±0.16×10^-3mm^2/s;良性病灶的MD、MK值分别为1.53±0.21×10^-3mm^2/s,0.48±0.19,恶性病灶的MD、MK值分别为1.07±0.14×10^-3mm^2/s,0.89±0.15。恶性病灶的MD值与ADC值均低于良性病灶,两者的差异具有统计学意义;恶性病灶的MK值高于良性病灶,两者的差异具有统计学意义。结论:DKI、DWI的参数MD、MK、ADC有助于鉴别乳腺良恶性病变。

交往理论引导下的职业院校体育教学对学生社会适应能力的培养

社会适应能力是学生体现自身价值、实现自我全面发展的重要保障.职业院校学生在毕业后因周边环境与氛围的转变,会对其心理与行为造成不适应的影响,这就需要学生要具有心理调节与行为规范的能力,因此,加强对学生社会适应能力的培养不仅必要,而且必须.基于此,在马克思交往理论的引导下,阐述职业院校体育教学对学生社会适应能力的培养作用,探讨相关的培养对策,对于促进学生社会适应能力的全面发展,确保其综合素质能力的有效提升,具有重要的社会实用价值.

新形势下我国校园足球运动的发展与思考

鉴于中国足球的发展现状,为有效贯彻与落实习近平主席所提出的"振兴足球事业从娃娃抓起"的指示精神,分析了我国校园足球运动发展滞后的成因,对新形势下我国校园足球运动的发展战略进行有效的解构,对我国校园足球运动实现可持续发展的途径进行探讨.旨在有效改善我国足球人口严重缩水的境况,修正足球基础人才培养过程中所存在的弊端,实现中国足球运动的腾飞发展.

校园体育文化氛围营造对体育教学改革的启示

随着我国体育现代化程度的不断提高,各类学校都针对新时期的体育教育提出了多种改革方案和模式,但就目前的实践状况看,实际效果并不尽如人意。其中重要的原因之一,就是很多院校在强调和突出体育改革的时候,忽略或忘记了对体育文化的建设和体育文化氛围的塑造。这里从中职校校园体育文化氛围的创设入手,就体育学科特点和针对学生的个性培养和社会性协调发展问题进行研究探讨,旨在开启院校体育文化建设与体育教育改革的新思路。

论中华武术的开拓者伏羲

运用实地考察法、文献综述法、逻辑推理法等,从伏羲的传说、伏羲的贡献和伏羲与武术三个方面进行了考证。伏羲是中华民族人文始祖,他是原始社会杰出的部落首领,代表着中华民族人类文化起源的一个空前发展的重要历史时期,他不仅"制网罟,教渔猎"、"始制嫁娶、以俪皮为礼"、"发明陶埙,创作乐曲"、"创甲历,识自然"、"画八卦,造书契"等等,而且还是中华武术的创始人。这些都是他领导部落时期的先民在生产和生活实践中群体智慧的结晶,之所以都记录在伏羲名下,是由于在他的号召下,人们的生活信心高涨、劳动积极性和创造性得到了大发展。事实上,也是后人对自己祖先创造物质文明和精神文明宏伟大业的歌颂和赞颂。

从“以人为本”的视角谈中职学校篮球教学改革

以中职学校篮球教学为研究对象,对福州市7所中职学校篮球教学状况进行调查分析,并从"以人为本"的视角探讨中职学校篮球教学目标、教学内容以及教学方法改革的设想。

干式脱硫石膏作为水泥缓凝剂的研究

通过扫描电子显微镜、X射线衍射、材料性能测定等实验方法,研究了干式脱硫石膏的形貌特征及其对水泥物理力学性能与凝结时间的影响。实验结果表明,干式脱硫石膏代替二水石膏掺到水泥中,有效地提高水泥的抗折和抗压强度,使水泥的早期强度明显提高,后期强度稳定增长,水泥凝结时间正常,可以代替天然石膏用于水泥生产。

磁共振弥散加权成像技术在肝癌患者介入治疗中的应用

目的探讨磁共振弥散加权成像技术在肝癌患者介入治疗中的应用价值。方法选取2016年1月至2018年1月医院肿瘤科接诊的78例肝癌患者,均行介入治疗,并于治疗前后运用磁共振弥散加权成像技术检测肿瘤组织,评估肿瘤组织体积变化情况及不同b值(弥散敏感梯度值)条件下表观弥散系数(ADC)值变化情况。结果治疗后患者肿瘤组织体积为(145. 36±46. 87) cm3,明显小于治疗前的(195. 64±54. 32) cm3,差异有统计学意义(P <0. 05)。b值为50、100 s/mm2时,治疗前后患者ADC值比较,差异无统计学意义(P>0. 05); b值为300、500、700 s/mm2时,治疗后患者ADC值明显高于治疗前,差异有统计学意义(P <0. 05)。结论磁共振弥散加权成像技术应用于肝癌患者介入治疗,可准确评估肿瘤组织变化情况,不同弥散梯度值条件下活体组织ADC有所差异,医师应根据患者情况选择最佳b值,以清晰再现ADC值,进而科学评估治疗及预后效果,指导后续医疗。

体育锻炼对中专学生抑郁状态与应对方式之影响

采用自评抑郁量表(SDS)、简单应对方式问卷、体育锻炼调查问卷来探讨体育锻炼对中专学生应对方式与抑郁状态的影响,结果显示:高体育锻炼次数的学生比低体育锻炼次数的学生在遇到困难时采取积极应对方式的概率高,低体育锻炼次数的学生比高体育锻炼次数的学生在遇到困难时采取消极应对方式的概率高;中专学生的抑郁状态对其应对方式也存在影响,抑郁组的学生遇到打击时,采取积极应对方式的次数比非抑郁组的学生少,而采取消极应对方式的次数比非抑郁组的学生多。

对接企业生产过程,培育中职学生职业素养

为培养学生成为合格的“社会人”和“职业人”,福建工业学校探索实施“1+1职校英才”育人模式,即“1公民+1职业人=1高素质技能人才”模式,本文将重点论述后面的“1”——“职业人”的培养。学校吸纳优秀企业文化,将企业的管理模式、文化氛围、规章制度引入班级,使中职教育过程对接企业生产过程。具体而言,开展班规即企规、教室即车间、班委即班组长、作业即作品、成绩即工资、来宾即客户的全真模拟,覆盖企业生产活动全环节,以满足企业转型升级对“成熟型技能人才”的用工需要,全方位提升人才培养质量,使学生毕业后迅速适应岗位要求。

新时代中职生劳动精神培育的思考

采用文献资料法对新时代中职生劳动精神培育进行了研究、阐述了中职生劳动精神培育的内涵、现阶段存在的问题、劳动精神的培育方向。中职院校培育劳动精神意义重大,是实现自由全面的发展、实现全面教育、实现建设创新型国家的客观需要。当前中职生劳动精神是缺失的,表现在劳动观念薄弱、缺乏劳动感情、自理能力有短板、不愿吃苦耐劳、学校教育脱离实际这几点。中职院校落实劳动精神教育,可以从塑造劳动观念入手,加强理论和实际联系,积极推动教育教学改革,加强多方合作。

重度颅脑外伤患者家属心理护理研究进展

颅脑外伤的发生率约占创伤总数的30%,仅次于四肢创伤,常合并其他多发伤,进展迅速,病情危重,由于其发病急、致残率、死亡率高,对家属的心理造成重大的影响,而家属的心理状况对患者的治疗和预后至关重要。重度颅脑外伤患者家属的心理护理正逐渐被护理人员重视,现将其研究进展综述如下。1家属心理护理的重要性重症颅脑外伤作为一种严重突发性生活事件,其发生使家庭产生危机。神经外科重症监护病房（NICU）消毒隔离制度严格,属于封闭或半封闭式管理,限制了患者家属探视,

优化镇静镇痛策略指导下程序化护理在重症加强治疗病房机械通气患者中的应用效果

目的探讨优化镇静镇痛策略指导下程序化护理在重症加强治疗病房(ICU)机械通气患者中的应用效果。方法选取2019年1月至2021年1月广东药科大学附属第二医院云浮市中医院重症医学科ICU收治的100例行机械通气患者作为研究对象,采用随机数字表法分为研究组(50例)与对照组(50例)。对照组采用ICU常规护理,研究组采用优化镇静镇痛策略指导下程序化护理。比较两组患者的机械通气时间及ICU护理时间,观察干预前、干预3 d后的镇静镇痛状态,记录ICU治疗结束时的肌力情况及不良事件发生情况(谵妄、跌倒、坠床、非计划拔管、血氧饱和度下降)。结果研究组的机械通气时间、ICU护理时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后两组的镇静镇痛评分低于干预前(P<0.05),且研究组的镇静镇痛评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组ICU治疗结束时的医学研究委员会(MRC)肌力评分、ICU获得性肌无力(ICU-AW)发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组的不良事件总发生率(4.00%)低于对照组(20.00%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论优化镇静镇痛策略指导下展开程序化护理干预可缩短患者机械通气时间,加快从ICU出来速度,镇静镇痛较好,能够提升肌力状态,降低机械通气时的不良事件总发生率。

一次性切开根治术治疗肛周脓肿临床观察(附76例报告)

目的:探讨肛管直肠周围脓肿一次性手术治疗效果。方法:对76例肛周脓肿分为改进组及原换药组比较术后效疗。结果:改进组平均创面愈合时间为(16.36±3.01)d,原换药组为(23±0.48)d,两组比较有显著性差异(P<0.01)。结论:肛周脓肿一次性手术,并改进换药方法,能促进创面愈合。

“五融”聚力,培养德技并修人才

习近平总书记在2018年9月召开的全国教育大会上明确提出:“大力推进产教融合,健全‘德技并修、工学结合’的育人机制,源源不断为各行各业培养亿万高素质的产业生力军,让职业院校毕业生在职业发展上也有广阔空间。”为探索具有先进性和活力性的德技并修人才培养模式,克服传统人才培养中存在的育德与练技两张皮、实践方式单调和评价方式缺失等问题,我校以落实立德树人根本任务为研究背景,以新时代产业转型升级对人才的职业道德、知识和技能需求为改革立足点,提出构建“融军魂与校训、融崇文与尊贤、融他律与自律、融崇礼与尚信、融崇技与敬匠”的“五融”培养模式,积极实践,取得较好的成效。