新文科视域下旅游管理类“金课”建设的思考——以“旅游规划与开发”为例

本科国家级一流课程("金课")建设是一流专业、一流本科建设的重要支撑,是实施新文科计划的核心任务之一。研究基于新文科计划的战略背景,分析新文科视域下旅游管理类"金课"的内涵特征及旅游管理类"金课"建设的六个要点,即基本点——课程教材、核心点——教学大纲、执行点——教学方法、表现点——教学手段、反馈点——教学考核及支撑点——教学团队。进一步地,本文以"旅游规划与开发"课程为例,从时期维度指出"金课"建设的主要三大实施路径,即"金课"建设前期需要做优质课程教学资源并搭建梯次合理的课程建设团,课程实施期间需要融案例、讨论、实践于一体,课程建设后期需要复盘迭代并寻求持续性发展。

生态优先,绿色发展:乡村振兴的愿景、逻辑与路径——湖北大学博士生导师马勇教授访谈

生态环境保护和绿色发展已经成为全球关注焦点。党的十九大提出,我国要大力发展乡村振兴战略,实现农村贫困人口全面脱贫。目前,乡村发展仍然存在生态环保意识不够、经费不足、技术不发达、工作思路不明确等问题。马勇教授对乡村振兴提出了见解,认为生态优先、绿色发展是乡村振兴的总体思路,也是美好愿景和最终目标。乡村振兴必须要解决生态环境问题、意识观念问题、转变产业形态、联动各方力量、立足我国乡村现状,深度剖析乡村绿色发展三维价值体系,从价值诉求角度明确乡村振兴要坚持生态优先和绿色发展,并从生态制度,产业发展、生活风尚三个角度深入阐述了乡村振兴的实现路径。

基于混合式教学的“旅游规划与开发”课程教学创新模式研究

为进一步响应国家教学改革号召,不断更新完善国家精品课"旅游规划与开发"教学模式,结合混合式教学方法及"旅游规划与开发"课程基本特征,把握该课程教学的基本现状,并提出由三维结构组成的新型"旅游规划与开发"的"BOPPPS教学法",致力于助推"双有双高"型旅游规划人才培养。