基于OBE理念的运动解剖学课程教学改革探究

随着健康中国建设的推进,体育运动越来越受重视,运动康复的专业人才深受市场喜爱。该文基于OBE理念,通过对体育从业者进行调查,来了解市场对运动解剖学课程的应用能力需求,制定培养方案,明确知识目标,从而对课程体系、教学方式、教学评价体系等环节进行改革。可以看出,通过加强学生的结果导向教育,基于OBE理念下增强目标性学习,增加教学形式,丰富评价体系的教学模式,可以有效提高学生的学习兴趣,提升学习效果。

互联网+休闲体育在上班族生活中的发展研究

互联网自诞生以来便发展迅猛,特别是随着'互联网+'在体育领域的深度融合,休闲体育的发展搭上了快速发展的春风.困境:现如今生活成本越来越高;生活方式呈现异化的趋势;专业人员的紧缺;合格且有保障的场地少;互联网平台的多元化等问题制约着互联网+休闲体育的发展.建议:提高员工的幸福感;培养良好的运动习惯;提高选拔专业人员的标准,加大福利待遇吸纳更多的专业人才;建立和完善设备设施;贴合用户的多方位需求.

原州区跆拳道教练员队伍的现状调查

对固原市原州区跆拳道教练员进行现状调查是为了更好地分析现状,以促进跆拳道运动在原州区的发展.教练员中性别差异太大,女性教练员极度缺乏;教练员的年龄基本上处于25~35岁之间,教练员的学历层次还有很大的提升空间;50%的教练员教龄都在2年以内,缺少相关的训练经验;俱乐部缺乏相关的规章制度,导致教练员上岗存在着混乱性、随意性、不规范性.

苍溪县农村地区中小学体育课程实施情况分析

本文对处于秦巴山区连片扶贫区的苍溪县农村中小学的体育课开展情况进行研究.通过访查得知很多学校的体育课的开展情况不乐观,课程开展不起来;其他科目教师占课现象严重;学校领导不够重视体育课的地位;体育设施设备不够完善、场地限制很严重,存在'人多地少'的现象;对于体育课,老师们也几乎不按照教学大纲进行课程的授教;理论课与实践课的比重严重失衡,除了天气恶劣的情况,基本上都在室外进行,室内课也多是自习的形式进行;在体育课堂上,教师的教学方式也很陈旧,没有创新点和现在运动方式的切入点;从学生的角度来说,既缺乏新颖的、有趣的课堂模式,又缺乏有效的评价机制,导致学生的参与度不高,对体育的认识也不够重视.

高校羽毛球初学者如何突破技术平台期

羽毛球技术平台期作为羽毛球技术发展的重要障碍,严重影响了羽毛球爱好者的积极性,对初学者来说,如何突破技术平台期具有很高的价值.本文将对羽毛球技术平台期的产生和解决办法加以论述.

基于行动导向理念对中学体育教学的应用探究

体育是建设"健康中国"的重要手段之一。在中学阶段,体育教学应该摆脱小学阶段以培养基本运动能力为主的教学目标,培养学生的体育兴趣爱好,在符合中学生身心发展的前提下,使用新的教学方法以适应新时代对体育教学的需求。因此,基于行动导向理念下通过分组的体育教学模式,充分发挥学生的主观能动性,激发学生的思维创造能力,创新适合自身学习的体育教学方法,结合科学民主的评价体系,培养学生的实践操作、表达沟通、领导协同等综合能力。

基于OBE理念的《运动解剖学》课程教学模式研究

随着全民健身战略的不断推进,社会对运动康复专业人才的需求越来越大。然后,目前相关专业毕业生的专业能力与市场的需求不匹配,这就要求教育工作者多与市场接轨,对未来运动康复学生的专业能力培养进行合理的定位。文章基于OBE理念,从了解市场、确定培养目标、明确毕业要求、构建课程体系、教学实施、教学评价等方面对《运动解剖学》课程模式提出改革建议,以更符合社会对人才培养的需求。