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提高英语阅读教学实效的原则及策略
1
作者
余治坤
《新课堂(英语版)》
2011年第7期28-29,共2页
《英语课程标准》指出:“语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。”听和读是理解的技能,说和写是表达的技能;这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。
关键词
阅读教学
英语
综合运用能力
语言学习
课程标准
原文传递
题名
提高英语阅读教学实效的原则及策略
1
作者
余治坤
机构
陕西省西乡县沙河镇初级中学
出处
《新课堂(英语版)》
2011年第7期28-29,共2页
文摘
《英语课程标准》指出:“语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。”听和读是理解的技能,说和写是表达的技能;这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。
关键词
阅读教学
英语
综合运用能力
语言学习
课程标准
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
原文传递
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作者
出处
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1
提高英语阅读教学实效的原则及策略
余治坤
《新课堂(英语版)》
2011
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