三元等价关系的定义和等价性质

给出三元等价关系的定义,并讨论了它的一些基本性质以及三元等价关系的一些等价条件。

如何做好基层企业计划生育工作

企业计划生育工作构成了我国人口与计划生育工作的重要组成部分,做好企业计生工作一方面是贯彻我国计划生育这一基本国策的良好体现,有利于控制人口数量、提高人口素质。另一方面直接关系着员工的生活,关系着企业行政管理工作的成败,也有利于企业的长期发展,本文结合当前企业计划生育管理现状,对做好企业计划生育工作提出:坚持贯彻落实我国计划生育的基本国策、加强基层管理、改进计划生育奖励待遇政策的落实办法等。我公司认真贯彻上级有关精神,将计划生育工作列入年度考核目标,列入工作议程,在佛山市计划生育工作年度检查中年年都达到目标管理。

还学生学习的主体地位——先学后教教学之我感

新的课程改革要求教师应当成为学生学习的指导者、组织者、平等对话的参与者。教师的主要职责不在于传授知识，而在于有效地组织学生对课程的学习活动．让学生自己动脑、动口、动手、践行，自求理解，自获结论。教育家陶行知说过：“先生的责任不在教，而在教学生学。

初中生也能解较难不等式——巧用数形结合解不等式

中学数学应该重视数学思想方法的教学。初中，是中学的开端，是为高中做铺垫的。数形结合，作为数学思想中最重要的思想方法之一，在初中已经开始接触。本文主要探讨初中阶段利用数形结合巧解不等式。

新时期基层企业计划生育的思想政治工作思考

教育是民生之基,就业是民生之本,和谐是民生之福,计划生育则是民生之初。提高生育质量是民众的热切愿望;促进生殖健康是民众的普遍要求;解决计划生育家庭问题是民众的紧迫期盼;治理出生人口性别比偏高问题有助于促进社会和谐。在生产力水平尚不发达,社会保障体系不健全的条件下,从国家到地方再到企业纷纷出台独生子女家庭优待政策、奖励措施,使计划生育家庭分享改革发展成果,这也是成为引导民众自觉实行计划生育的有效途径。通过开展学习实践科学发展观活动,结合企业实际情况和多年来的企业政工工作经验,提出了几方面措施。

浅析基层档案编研工作的规范化与制度化

本文叙述基层档案编研工作制度化与规范化

基于数学核心素养下培养初中学生数学抽象能力的研究

数学抽象能力及其培养是初中数学教学的优秀传统,在核心素养的视角下研究数学抽象能力及其培养,需要从数学教学的本质角度认识数学抽象能力,还需要结合具体的教学实例发现数学抽象能力的培养途径。数学抽象能力的培养决定了核心素养培育能否真正成功。