“四力并举”构建新型ERP沙盘教学体系

应用型、实践型人才的培养是当今教育领域的重要课题之一,ERP沙盘作为一门将理论与实践相结合的课程,为高校人才培养提供了新途径。立足ERP沙盘课程现状,分析教学过程中存在的典型问题,提出“学生角色中心化、教学模式规范化、评价方式多元化、反思复盘常态化”的解决思路,以促进沙盘教学的完善与发展。