陈林兴教授治疗月经后期经验初探

对陈林兴教授治疗月经后期的经验进行总结,归纳为以中药周期疗法为主,重视脾肾两脏的调治;辨证审因,灵活加减化裁;用药注重时机的选择。

浅谈电能计量智能防窃电系统的应用

本文针对高科技窃电日趋专业化、隐蔽，防范困难的特点，结合实际探讨电能计量智能防窃电系统的应用对高科技窃电问题的预防和控制作用，为电力企业及时追补损失电量，严惩窃电分子提供有力证据，达到了降低线损率，提高企业效益的目的。

乙烯的制备及性质实验的创新与思考

通过乙烯制备原理的创新,改进乙烯的制备及性质实验,实现分组实验,进行实验探究、知识的自主构建,发展学生核心素养。

新时期医学专业学生职业认同感培养路径

在新时代背景下,社会对医学专业学生职业认同感培养工作提出了更高要求。医学专业学生职业认同感是学生职业价值观形成的主要基础。医学院校必须加大对医学专业学生职业认同感的培养力度,促进学生在未来工作过程中与患者构建和谐的关系,推动医学专业学生职业素养和责任感的提升。基于此,本文从新时期医学专业学生职业认同感培养现状方面出发,结合学生职业认同感培养,提出了学生职业认同感培养的有效策略。

积极独处及其心理学意义

本文在总结前人研究的基础上提出了积极独处这个概念。积极独处是一种人格特征,指个体在拥有良好的人际交往的同时,也喜欢为自己保留一些时间独处的行为倾向。积极独处与孤僻和社交回避不同,它是个体一种有目的的主动选择并且伴有积极的情感体验。

波利亚解题思维在试题分析中的运用——以浙江省选考27题为例

浙江省选考27题是全卷中唯一要求书写解题过程的题目,涉及物质变化及能量变化过程中的相关计算,切实考查了学生变化观念、守恒思想及化学表征能力。试题难度中等,但实际得分率并不理想。究其原因主要在于复习时单一的讲、评、练,对学生思维模型的建构、素养能力的提升缺乏针对性训练。本文基于命题特点,尝试运用波利亚解题表法建构解题思维模型,以提高复习效率。

序贯疗法对多囊卵巢综合征脾肾两虚夹痰湿证患者的激素及妊娠结局影响

目的观察序贯疗法对多囊卵巢综合征脾肾两虚夹痰湿证患者的激素及妊娠结局影响。方法将116例符合诊断标准的多囊卵巢综合征患者,根据患者意愿,分为观察组65例和对照组51例。观察组给予序贯疗法治疗,对照组给予达英-35+来曲唑治疗,治疗6个月经周期,观察两组患者中医疗效,性激素水平和胰岛素抵抗指标改善情况。自用药结束后再观察12个月,记录患者受孕情况,对于妊娠者,继续随访至妊娠结束,记录妊娠并发症及妊娠结局,并对两组进行比较。结果治疗6个月经周期后,观察组总有效率优于对照组(P<0.05),观察组性激素及胰岛素抵抗指标改善情况优于对照组(P<0.05或P<0.01)。随访12个月中,观察组受孕率高于对照组,妊娠并发症低于对照组(P<0.05或P<0.01),两组患者新生儿情况比较无统计学差异(P>0.05)。结论序贯疗法可以改善患者临床症状,纠正激素水平,改善胰岛素抵抗,并能产生较长的疗效,提高患者受孕率,减少妊娠并发症。

基于素养为本的氢键微专题复习

聚焦浙江选考热点“氢键”,从图表数据分析入手,结合简单易行的实验,使学生切实感触氢键的存在。在数据图表、实验及历年真题的分析与点评中,不断丰富和完善学生对氢键的认识和理解,建构分析模型,落实宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知等学科核心素养。