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题名浅谈设计小学数学生态作业的重要依据
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作者
余湘香
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机构
龙陵县木城乡乌木寨民族完全小学云南保山
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出处
《成功》
2017年第13期62-62,共1页
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文摘
小学生在学习当中,数学是非常重要的学科,对成绩和个人能力的培养,都产生了较大的影响。从我国的教育模式来看,小学生的数学作业,将会对学生的个人学习造成很大的干预,单纯布置数学作业的教学形式,已经持续了很长一段时间,部分学生并未因此而获得较大的进步,反而加重了学习的负担。本文针对小学生态数学作业的设计展开讨论,并提出合理化建议。
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关键词
小学
数学
作业
生态
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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