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关于小学数学教学培养学生创新意识策略研究
1
作者
余煦梅
《好日子》
2019年第15期231-231,共1页
随着教育改革的深入和课程标准的革新,小学数学教学需要把培养学生的创新思维和创新能力当成课堂组织的重要目标,适应以学生为主体课堂形式。本文从营建民主平等的教学氛围,给予学生充分的操作实验探究机会,培养学生的发散思维三方面入...
随着教育改革的深入和课程标准的革新,小学数学教学需要把培养学生的创新思维和创新能力当成课堂组织的重要目标,适应以学生为主体课堂形式。本文从营建民主平等的教学氛围,给予学生充分的操作实验探究机会,培养学生的发散思维三方面入手,谈谈如何培养小学生创新意识。
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关键词
小学
数学
教学
创新
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职称材料
随风潜入夜 润物细无声——小学数学学科中渗透心理健康教育的探索
2
作者
余煦梅
《数学学习与研究》
2019年第13期48-48,共1页
为适应时代发展的需求,现阶段小学数学教学在关注学生知识水平提升的基础上也开始关注学生的健康成长.素质教育的提出对学生的心理素质提出了更高的要求.在教学中渗透心理健康教学,不仅有利于满足教育改革的要求,还可以提高学生的学习...
为适应时代发展的需求,现阶段小学数学教学在关注学生知识水平提升的基础上也开始关注学生的健康成长.素质教育的提出对学生的心理素质提出了更高的要求.在教学中渗透心理健康教学,不仅有利于满足教育改革的要求,还可以提高学生的学习积极性,促进教学的全面有序发展.文章以小学数学教学为基础,对心理健康教育渗透进行探索.
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关键词
小学数学
心理健康教育
渗透
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职称材料
题名
关于小学数学教学培养学生创新意识策略研究
1
作者
余煦梅
机构
福建省建瓯市吉阳镇中心小学
出处
《好日子》
2019年第15期231-231,共1页
文摘
随着教育改革的深入和课程标准的革新,小学数学教学需要把培养学生的创新思维和创新能力当成课堂组织的重要目标,适应以学生为主体课堂形式。本文从营建民主平等的教学氛围,给予学生充分的操作实验探究机会,培养学生的发散思维三方面入手,谈谈如何培养小学生创新意识。
关键词
小学
数学
教学
创新
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
随风潜入夜 润物细无声——小学数学学科中渗透心理健康教育的探索
2
作者
余煦梅
机构
福建省南平市建瓯市东峰镇中心小学
出处
《数学学习与研究》
2019年第13期48-48,共1页
文摘
为适应时代发展的需求,现阶段小学数学教学在关注学生知识水平提升的基础上也开始关注学生的健康成长.素质教育的提出对学生的心理素质提出了更高的要求.在教学中渗透心理健康教学,不仅有利于满足教育改革的要求,还可以提高学生的学习积极性,促进教学的全面有序发展.文章以小学数学教学为基础,对心理健康教育渗透进行探索.
关键词
小学数学
心理健康教育
渗透
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
关于小学数学教学培养学生创新意识策略研究
余煦梅
《好日子》
2019
0
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职称材料
2
随风潜入夜 润物细无声——小学数学学科中渗透心理健康教育的探索
余煦梅
《数学学习与研究》
2019
0
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职称材料
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