联想想象:发展思维素养的关键所在--《仿写:联想的可能与想象的拓展》课例评析

《仿写:联想的可能与想象的拓展》课例是立足学情、历史、现实三维背景,回答了仿写发展“联想想象”思维素养“有何依据”的问题;建构了“个体悟学”“小组合学”“师生深学”三环流程,演奏了“独奏曲”“协奏曲”“圆舞曲”三部曲;彰显了以仿出新、因性施教、支架赋能三个出彩亮点。