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《荷塘月色》教学节录
1
作者
刘永康
吕俊(
整理
)
+1 位作者
尹英杰(
整理
)
余燕
(
整理
)
《语文教学通讯》
2022年第9期32-34,共3页
《荷塘月色》的教学,引导学生透过语言文字深挖文本中隐含的情感意绪,在文本解读中进行生成性阅读,通过启发、诱导、点拨,带领学生主动获取知识,并进行了教考结合的宝贵实践,可谓牵住了语文教学的“牛鼻子”,是语文深度学习的典例。
关键词
生成性阅读
引导发现
教考结合
深度学习
下载PDF
职称材料
题名
《荷塘月色》教学节录
1
作者
刘永康
吕俊(
整理
)
尹英杰(
整理
)
余燕
(
整理
)
机构
四川师范大学文学院
四川师范大学文学院
出处
《语文教学通讯》
2022年第9期32-34,共3页
文摘
《荷塘月色》的教学,引导学生透过语言文字深挖文本中隐含的情感意绪,在文本解读中进行生成性阅读,通过启发、诱导、点拨,带领学生主动获取知识,并进行了教考结合的宝贵实践,可谓牵住了语文教学的“牛鼻子”,是语文深度学习的典例。
关键词
生成性阅读
引导发现
教考结合
深度学习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
《荷塘月色》教学节录
刘永康
吕俊(
整理
)
尹英杰(
整理
)
余燕
(
整理
)
《语文教学通讯》
2022
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