语文课的生命力——课中活动

苏霍姆林斯基说过:“如果教师不去设法在学生身上形成情绪高涨、智力振奋的内部状态,那么知识只能引起一种冷漠的态度,而不动感情的脑力劳动只会带来疲倦。”处于疲倦状态下的头脑,是很难有效地汲取知识的。课中活动是最重要的教学元素,是判定一堂课好坏的关键指标。那么应该怎样组织学生积极活动,促进学生的思维和言语发展,提高读写水平呢?