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基于核心素养的小学信息科技项目式学习研究
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作者 余爱兰 《名师在线(中英文)》 2024年第19期17-19,共3页
随着新课标的推行,培养核心素养已成为学科教学的首要目标。新课标强调学生在教学中的主体地位,注重将学科知识应用于实际生活。文章根据小学信息科技学科核心素养的要求,明确了项目式学习的设计准则,将信息科技学科知识融入项目式学习... 随着新课标的推行,培养核心素养已成为学科教学的首要目标。新课标强调学生在教学中的主体地位,注重将学科知识应用于实际生活。文章根据小学信息科技学科核心素养的要求,明确了项目式学习的设计准则,将信息科技学科知识融入项目式学习,并在项目实施中注重核心素养的培养。 展开更多
关键词 小学信息科技 核心素养 项目式学习
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新旧非货币性交换准则的差异及纳税影响
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作者 余爱兰 《商业会计(上半月)》 2008年第4期10-11,共2页
《企业会计准则第7号——非货币性资产交换》(以下简称新准则),对非货币性资产交换的定义、确认和计量等作了具体规范,并为防范企业利用非货币性资产交换业务虚增资产、夸大利润,要求对具有商业实质和不具有商业实质的交易分别进行核算... 《企业会计准则第7号——非货币性资产交换》(以下简称新准则),对非货币性资产交换的定义、确认和计量等作了具体规范,并为防范企业利用非货币性资产交换业务虚增资产、夸大利润,要求对具有商业实质和不具有商业实质的交易分别进行核算。本文重点探讨新旧准则下会计核算的差异及与税法之间的差异。 展开更多
关键词 非货币性资产交换 企业会计准则 纳税 会计核算 虚增资产 交换业务 第7号
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