继续深化现代市场经济教育

我国的现代市场经济教育对于培育成熟的市场经济主体起到了积极的推动作用。为实现我国经济发展的目标,必须在全国范围继续深化现代市场教育:这就要引导市场经济自发教育的正面功能;加强现代市场经济理论教育;加强市场经济理论研究、实践、教学、传播环节的联系;处理好市场经济教育与市场监管、法制工作的关系。

农村大学生自我效能感的中介效应分析

目的分析自我效能感在社会支持与主观幸福感关系中的中介效应,为高师院校心理健康教育提供依据。方法采用一般自我效能感量表(GSES)、主观幸福感量表、社会支持评定量表(SSRS)对463名农村大学生进行测查。结果 (1)自我效能感与社会支持、主观幸福感显著相关。(2)自我效能感的中介效应显著,其在社会支持与生活满意度、正性情感、负性情感的中介效应占总效应的比例分别为22.7%、21.2%、18.9%。结论社会支持对主观幸福感既可以直接预测,也可以通过自我效能感这一中介变量间接预测。

高校教育资源调查与比较

为准确说明不同类型高校间教育资源的差距,进行调查分析。本次调研采用网络数据查找、实地访谈及问卷调查相结合的方法,对省会城市部属高校、省会城市省属高校、非省会城市省属高校进行横向比较。从而用数据证实:部属高校教育资源优于省属高校,省会城市省属高校教育资源优于非省会城市省属高校。

独立学院独立问题研究综述

国内学者关于独立学院独立问题的研究主要涉及独立学院产权问题、独立学院的发展对策、独立学院未来走向等方面。总体看来,这些研究结论还缺乏可操作性,还需要更深层次的相关研究。

广西石祥河水库水体富营养化评价及分析

2010年7月对石祥河水库水体中的氮、磷及浮游生物等进行了调查和分析。数据显示:石祥河水库水体已中度富营养化,属于劣Ⅴ类水质,主要成分分析显示对水体富营养化影响较大的水化因子首先是氮,其次是磷。氮的富营养化评价指数徘徊于56—83,磷的富营养化评价指数徘徊于32—66。石祥河水库的浮游生物小型化十分明显;浮游植物的Sannon-Weiner指数徘徊于1.09—1.42,Pielou指数徘徊于0.28—0.37,Simpson,s指数徘徊于0.41—0.51,McNaughton指数徘徊于0.94—0.85,Margalef指数徘徊于2.56—2.99。并提出了减缓水库富营养化进程、防治其进一步加剧的相关措施。

跨区高校教育资源共享及其保障机制

跨区高校教育资源共享指在不同城市之间的高校实现教育资源共享。跨区高校教育资源共享主要内容包括图书资料共享、师资力量共享、教学内容共享、科研成果共享。跨区高校教育资源共享存在的问题包括教育资源共享制度不健全、教育资源共享内容单调、教学资源分布与使用不合理、教育资源分层次定位比较缺乏等问题。鉴于以上问题,制定促进跨区高校教育资源共享的法律法规与政策、经济政策与教育政策具有必要性。