氟比洛芬酯注射液在泌尿外科手术患者术后镇痛中的应用及护理

目的探讨氟比洛芬酯注射液在泌尿外科手术患者术后镇痛中的应用及护理措施。方法对本院73例泌尿外科手术患者,术后均给予氟比洛芬酯进行镇痛治疗。分别采用VAS与Ramasy评分进行评价,记录患者镇痛相关不良反应发生率。结果 73例患者苏醒时、术后4h、8h、12h、24h疼痛VAS评分、镇静Ramasy评分逐渐降低,相互比较,P<0.05,差别均有统计学意义,4例患者发生不良反应,不良反应发生率为5.48%。结论采用氟比洛芬酯注射液用于泌尿外科术后镇痛与积极术前教育、术后针对性护理,疗效显著,安全性高,促进患者早日恢复健康,值得临床广泛推广。

教师职业倦怠的管理破解

余玲华：我们都知道，当前相当一部分教师出现了工作兴趣降低、对学生厌烦、对自己认同出现偏差等现象，我们称之为教师职业倦怠。教师职业倦怠不仅是教师个体的心理问题，而且对教育质量和学生成长产生了不利影响。教师职业倦怠产生的原因很多，但研究表明，来自管理领域中的压力和问题是教师职业倦怠产生的重要因素。今天，我们就此问题邀请各位来，希望从学校管理角度来破解这一难题。

回应与评价

华东师范大学附属小学开展“责任教育”实践研究已有一年多的时间。当我们深入学校全面了解了他们扎实的研究过程，研读了校长和教师们所取得的阶段性研究成果后，颇有感触，也引发了一些思考和联想。

将民族精神教育融入校本特色教育教学之中

上海市杨浦区打虎山路第一小学二分校(以下简称打一二分校)坚持五年,一步一个脚印,走出了一条探索以"礼的教育"为特色的校本德育实施体系的创新之路.

为何“流动红旗”总也流不动?

秦老师是一名入职两年的年轻教师，这学期开学，她第一次担任预备年级的班主任。她年轻、漂亮，深得学生喜爱，跟班上学生的关系也非常融洽。她在班级管理上有自己的思路，对学生提出“争正二气”的要求，即“争气”“正气”，班级运转总体有条不紊。

面对爱告状的学生,该怎么办?

晓东和小浩两个小男生又跑到教师办公室向林老师来告状了。晓东说:“林老师,小浩刚才把我的铅笔摔断了,我要他赔,他却说是我的错……”晓东的话还没说完,小浩开炮了:“林老师,是晓东自己把笔放在我桌子这边,我没看见,笔掉地上就断了。这怎么能怪我呢?”

浅谈妇产科护理操作中危及患者隐私的因素及保护措施

医院妇产科日常护理操作中会涉及患者较多隐私的问题,如有不慎泄漏患者隐私,易引起护患纠纷。本文以保护患者隐私、规范护理操作、促进护患关系和谐发展为目标,对目前院内妇产科患者隐私安全情况及保护措施进行分析讨论。

万汶联合麻黄碱预防腰麻后低血压的观察

目的预防性应用麻黄碱及万汶对腰麻后低血压的观察。方法 ASAⅠ或Ⅱ择期手术病人90例,随机分为万汶联合麻黄碱组(Ⅰ)单纯万汶组(Ⅱ)和单纯复方乳酸钠组(Ⅲ),观察并记录患者术中血压和心率发生率。结果Ⅱ组与Ⅰ组比较在麻醉维持期间心动过缓率明显升高,Ⅲ组与Ⅰ组比较低血压及心动过缓率显著提高。结论腰麻前快速静脉滴注万汶(6%羟乙基淀粉130/0.4氯化钠注射液)扩容联合小剂量麻黄碱静注预防腰麻后低血压,术中循环稳定,效果确切。

腰麻复合芬太尼麻黄碱在剖宫产术中的应用

目的腰麻复合芬太尼麻黄碱在剖宫产术中效果的观察。方法 ASAⅠ或Ⅱ级剖宫产患者80例,随机平均分为腰硬联合组(Ⅰ)和硬膜外组(Ⅱ),观察并记录术中患者血压和心率,阻滞平面及到达最高阻滞平面时间。结果Ⅰ组与Ⅱ组比较到达最高阻滞平面时间及麻醉药用量,心动过缓及低血压发生率明显减少。结论腰麻复合芬太尼麻黄碱用于剖宫产术中循环稳定,效果确切。

立足成长:追求师生的共同发展——上海市宝山区大华小学校长张晓梅访谈录

当前人的生命尊严和生活价值受到前所未有的重视，吴注师生的精神成长，吴注师生在学校生活中的生存方式成为教育改革中一个不容忽视的问题。上海市宝山区大华小学是一所基本设施和师资队伍非常普通的学校，但多年来学校本着以人的发展为本的办学理念，从师生的精神成长出发，立足校本师资培养，积极实施双语试点，开展“多彩儿童教育”，为师生营造了开放、健康、多彩的校园环境，形成鲜明的办学特色，大大提升了学校的办学效益，推进了地区的文化建设。走出一条普通小学教育改革的成功之路。为此，我们采访了大华小学校长张晓梅。

泌尿外科感染与手术切口感染相关性分析及护理

目的探讨泌尿外科感染与手术切口感染的临床相关性及护理特点,为临床治疗提供依据。方法选取医院2009年2月-2012年2月收治的泌尿外科手术患者病历资料,对手术感染病例、切口、缝合情况及术前尿液培养分离、药敏试验结果进行分析。结果 128例泌尿外科手术患者15例发生术后手术部位感染,其中以金黄色葡萄球菌、表皮葡萄球菌为主;发生手术部位感染的病例皮下组织采样病原菌分离率高于未发生手术感染的患者;手术切口病原菌耐药率高于未发生感染的分离菌;切口感染的患者术前泌尿系统感染发生率高,手术切口感染患者中9例伴泌尿系感染,6例分离菌株为葡萄球菌属。结论泌尿系感染是手术切口感染的重要因素,针对尿路感染患者进行护理是减少术后切口感染的重要措施。

心理护理对子宫切除术患者术前应对方式及术后满意度的影响

心理护理对于促进子宫切除术的顺利进行，促进术后健康恢复，抚平患者的伤痛具有积极意义。笔者对50例子宫切除术的患者加强围手术期心理护理，效果满意，现报告如下。

以“新基础教育”理念 创建21世纪新型学校——华东师范大学附属第三中学校长周震和访谈录

2001年9月,华东师范大学附属第三中学在继承传统、保持特色的同时,遵循学校新的办学理念和育人目标,对学校进行了深层次的教育改革。在改革中,周震和校长(兼任上海市新基础数育研究所副所长)积极引进了华东师大叶澜教授领衔的国家级哲学社会科学重点课题“‘新基础教育’发展性研究”,将“新基础教育”在案中阶段的发展性、推广性研究作为学校创建实验性示范性高中的实验课题。经过两年的实践与探索,使学校整体面貌发生了深刻变化,呈现出浓厚的研究气息与和谐的人文氛围。近日,我们走访了周震和校长,就学校的办学理念与改革思路进行了专题采访,相信对广大学校会有一定的启迪。

开发潜能教育 奏出民办学校华彩乐章——上海市民办教苑中学校长奚仲廉访谈录

随着上海普及高中教育步伐的加快,民办高中逐渐成为教育界中的生力军。但由于高中阶段实行分流制,民办高中学生客观上存在不少问题:认识上的滞后性——进取精神不够鲐烈,行为不够规范,学习目的不够明确,学习基础比较差;行为上的被动性——缺乏自理、自律、自强、自立等能力;前进中的反复性——相当一部分学生进一步,退一步,或原地踏步或反复犯同样的错误,严重阻碍了他们的进步与成长。但事实上,民办学校学生的思维能力和应变能力并不比公办学校学生逊色。要提高民办学校的教育质量,就必须找到一种适应民办高中教育教学实际的有效方法。 民办教苑中学自1998年创办以来,尝试研究并实施开发潜能教育,取得比较明显的效果。经过三年的教育教学实践,学生的学习状态、行为习惯发生了根本的变化,取得了教育教学的显著成效,全校师生已形成了开发潜能教育的崭新教育理念。走近奚仲廉校长,正是希望让民办教苑中学的研究成果能够成为全社会共同的财富,给广大探索中求生存与发展的民办教育工作者带来启发与思考。

党员教育培训：党建的一项基础性工程--上海市黄浦区教育局党工委“党员进党校”活动的实践与思考

记者：2009年6月底，中共中央办公厅印发了（2009-2013全国党员教育培训工作计划》，提出“从2009年起，用5年时间，在切实加强经常性教育的基础上，对未纳入各级党委干部教育培训范围的广大基层党员普遍进行培训”。2009年初，上海市黄浦区教育局党工委推出了“党员进党校”项目，

创新德育管理体制:架构未成年人思想道德建设的区域平台——上海市静安区教育局党委书记姚国强访谈录

胡锦涛同志今年5月在全国加强和改进未成丰人思想道德建设工作会议上强调。全党全社会共同做好未成年思想道德建设工作。大力培育中国特色社会主义事业建设眷和接班人。在未成人的思想道德教育中。学校教育是主渠道。为此。尽快构建贴近实际、贴近生活、贴近青少年学生思想道德建设的保障系统成为当前重中之重的紧迫任务。

基于班级学生成长的教师集体建设

记者：《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》把“德育为先”作为教育发展的战略重点，把“为了每一个学生的终身发展”作为教育的核心理念。贯彻落实这些重要思想，必然会引发学校教育实践的进一步改革与不断创新。听说，上海市闵行区的一些学校和教师正在关注“班级教师集体”的构建，能否介绍一下你们的思考与实践？

会做人 会学习 会生活 培养符合时代精神的新型农村高中学生——上海市金山中学校长汤健访谈录

在全面建设小康社会的进程中，我国农村的发展被置于非常重要的地位。要从人口大国走向人才强国。关键在于充分挖掘人力优势。树立“人才资源是第一优质资源”的人才培养观念。当前我们有必要对农村教育作一新的认识与解读。《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》(2003．9．2O)