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题名调整心态,助力孩子幼小衔接
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作者
余玲超(整理)
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机构
不详
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出处
《家庭教育(幼儿版)》
2023年第5期12-12,共1页
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文摘
分享作业之后,让孩子自由安排时间犹记得孩子读大班时自己那种深深的焦虑感,老母亲有各种担忧:孩子新环境不适应怎么办?孩子跟不上学习进度怎么办?毫无头绪,也没任何经验。果然,孩子一进入小学,挑战就来了:以前是放学回家就可以玩要,现在回家还要写作业。孩子心态没有调整到位,因此自制力差,做作业容易分心,拖拖拉拉,与家长“斗智斗勇”。
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关键词
幼小衔接
学习进度
调整心态
焦虑感
自制力
助力
写作业
小学
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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