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调整心态,助力孩子幼小衔接
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作者 余玲超(整理) 《家庭教育(幼儿版)》 2023年第5期12-12,共1页
分享作业之后,让孩子自由安排时间犹记得孩子读大班时自己那种深深的焦虑感,老母亲有各种担忧:孩子新环境不适应怎么办?孩子跟不上学习进度怎么办?毫无头绪,也没任何经验。果然,孩子一进入小学,挑战就来了:以前是放学回家就可以玩要,现... 分享作业之后,让孩子自由安排时间犹记得孩子读大班时自己那种深深的焦虑感,老母亲有各种担忧:孩子新环境不适应怎么办?孩子跟不上学习进度怎么办?毫无头绪,也没任何经验。果然,孩子一进入小学,挑战就来了:以前是放学回家就可以玩要,现在回家还要写作业。孩子心态没有调整到位,因此自制力差,做作业容易分心,拖拖拉拉,与家长“斗智斗勇”。 展开更多
关键词 幼小衔接 学习进度 调整心态 焦虑感 自制力 助力 写作业 小学
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