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慢加急性肝衰竭合并细菌感染患者的临床特征及早期预警指标筛选
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作者 毕占虎 王临旭 +8 位作者 胡海峰 杜虹 丁一迪 杨晓飞 詹家燚 胡飞 余登辉 徐洪凯 连建奇 《临床肝胆病杂志》 CAS 北大核心 2024年第4期760-766,共7页
目的探讨慢加急性肝衰竭(ACLF)合并细菌感染患者的临床特征以及与多重耐药菌感染相关的早期预警指标。方法回顾性选取2010年1月1日—2021年12月31日于空军军医大学第二附属医院就诊的ACLF合并细菌感染患者130例,根据药敏结果分为多重耐... 目的探讨慢加急性肝衰竭(ACLF)合并细菌感染患者的临床特征以及与多重耐药菌感染相关的早期预警指标。方法回顾性选取2010年1月1日—2021年12月31日于空军军医大学第二附属医院就诊的ACLF合并细菌感染患者130例,根据药敏结果分为多重耐药菌感染组(n=80)与非多重耐药菌感染组(n=50)。比较两组患者一般资料和实验室检查结果,筛选与多重耐药菌感染相关的早期预警指标。符合正态分布且方差齐的计量资料两组间比较采用Student-t检验;不符合正态分布或方差不齐的计量资料两组间比较采用Mann-Whitney U检验。计数资料两组间比较采用χ2检验或Fisher精确概率法。采用二元Logistic回归和受试者工作特征曲线(ROC曲线)评估预警指标的预测价值。结果130例ACLF合并细菌感染的患者中,痰液(27.7%)是最常见检出标本,其后依次为血液(24.6%)、尿液(18.5%)、腹水(17.7%)等。细菌感染以革兰阴性菌为主(58.5%)。在所有细菌中,大肠埃希菌(18.5%)、肺炎克雷伯菌(14.6%)和屎肠球菌(13.8%)是最常见病原体。革兰阳性菌对红霉素(72.2%)、青霉素(57.4%)、氨苄青霉素(55.6%)、环丙沙星(53.7%)等抗菌药物的耐药率较高,而革兰阴性菌对氨苄青霉素(73.3%)、头孢唑林(50.0%)、头孢吡肟(47.4%)等抗菌药物的耐药率较高。ACLF合并细菌感染患者的多重耐药菌感染率(61.5%)较高。通过比较多重耐药和非多重耐药菌感染患者的临床资料发现,多重耐药菌感染患者的ALT(Z=2.089,P=0.037)、AST(Z=2.063,P=0.039)、WBC(Z=2.207,P=0.027)、单核细胞计数(Z=4.413,P<0.001)等指标高于非多重耐药患者。二元Logistic回归分析显示,单核细胞计数是多重耐药菌感染的独立危险因素(OR=7.120,95%CI:2.478~20.456,P<0.001),预测ACLF合并多重耐药菌感染的ROC曲线下面积为0.686(0.597~0.776)(P<0.001),最佳截断值为0.50×10^(9)/L,灵敏度为0.725,特异度为0.400。结论ACLF合并细菌感染以革兰阴性菌感染为主,以大肠埃希菌和肺炎克雷伯菌为常见病原体,临床多重耐药率高。单核细胞计数增高可作为区分多重耐药菌和非多重耐药菌感染的早期预警指标。 展开更多
关键词 慢加急性肝功能衰竭 细菌感染 抗药性 多药 危险因素
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注重德育‘以人为本’构建和谐校园
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作者 余登辉 《当代教育》 2013年第4期93-93,共1页
构建社会主义和谐社会。是我国新时期的一项重要国策。构建和谐社会教育,让社会通过人的素质提高变得更加和衷共济、和谐共处、和谐有序,使学生成为全面发展的和谐接班人。
关键词 构建和谐校园 以人为本 构建社会主义和谐社会 德育 社会教育 和衷共济 人的素质 和谐共处
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探索治校模式提升办学品质
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作者 余登辉 《东西南北(教育)》 2019年第9期350-350,共1页
我们中心校领导班子努力探索学校品质提升的有效途径,不断拓展“一主多翼”学校管理体制,构建多元学校治理体系,学校治理法治化、民主化、现代化水平和治理效能得到显著提升,学校治理建设迈上了健康发展的轨道。
关键词 治校模式 办学品质 兰炼一小
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糖皮质激素在病毒性脓毒症中的作用
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作者 余登辉 杜虹 +1 位作者 姜泓 连建奇 《中华危重症医学杂志(电子版)》 CAS CSCD 2024年第3期245-250,共6页
Sepsis-3.0重新定义脓毒症为"宿主对感染反应失调导致的危及生命的器官功能障碍",其病原体包括细菌、真菌、病毒等[1]。细菌感染是脓毒症的主要原因,但是在儿童、免疫缺陷群体以及部分热带地区的脓毒症病例中,病毒感染占有较... Sepsis-3.0重新定义脓毒症为"宿主对感染反应失调导致的危及生命的器官功能障碍",其病原体包括细菌、真菌、病毒等[1]。细菌感染是脓毒症的主要原因,但是在儿童、免疫缺陷群体以及部分热带地区的脓毒症病例中,病毒感染占有较高的比例。东南亚的一项多中心、横断面研究对社区获得性脓毒症患者进行了多种病原体检测,结果显示在儿童和成人中,病毒性脓毒症分别占36%和12%,其中常见的病毒是登革病毒(dengue virus,DV)、鼻病毒、流感病毒等[2]。多种病毒可引起病毒性脓毒症,但其诊断率相对偏低,亦缺乏深入的研究。 展开更多
关键词 器官功能障碍 病原体检测 鼻病毒 脓毒症 糖皮质激素 横断面研究 免疫缺陷 细菌感染
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脉搏指示连续心输出量监测在重症肾综合征出血热休克患者中应用2例分析
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作者 余登辉 杜虹 +1 位作者 叶传涛 连建奇 《中华临床感染病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第3期218-221,共4页
重症肾综合征出血热患者病程中可出现毛细血管渗漏和休克, 采用实时量化的血流动力学监测, 合理指导液体复苏和血管活性药物使用是此类患者休克救治成功的关键。本文报道2例重症肾综合征出血热休克患者的救治过程, 通过脉搏指示连续心... 重症肾综合征出血热患者病程中可出现毛细血管渗漏和休克, 采用实时量化的血流动力学监测, 合理指导液体复苏和血管活性药物使用是此类患者休克救治成功的关键。本文报道2例重症肾综合征出血热休克患者的救治过程, 通过脉搏指示连续心输出量监测, 分析患者的血流动力学特点, 并指导治疗。 展开更多
关键词 肾综合征出血热 休克 血流动力学 脉搏指示连续心输出量
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用以人为本的理念构建和谐校园
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作者 余登辉 《贵州教育》 2014年第2期22-23,共2页
构建社会主义和谐社会,是我国新时期的一项重要国策。构建和谐社会教育,让社会通过人的素质提高变得更加和衷共济、和谐共处、和谐有序,使学生成为全面发展的和谐接班人。学校是实施教育、培养人才的主要地方,是青少年成长的摇篮,承担... 构建社会主义和谐社会,是我国新时期的一项重要国策。构建和谐社会教育,让社会通过人的素质提高变得更加和衷共济、和谐共处、和谐有序,使学生成为全面发展的和谐接班人。学校是实施教育、培养人才的主要地方,是青少年成长的摇篮,承担着为祖国培养人才的使命,也是构建和谐教育的基础平台。构建和谐安全的校园教育环境,是密切关系少年身心健康、科学文化素质全面提高的关键点。因此,只有以"建设和谐发展的学校,培养和谐发展的教师。 展开更多
关键词 和谐校园 以人为本 科学文化素质 社会教育 和谐发展 基础平台 教育环境 身心健康
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