基于核心素养下的高中数学课堂教学设计探究

随着素质教学理念的不断深入,在当前的高中数学教学过程中,如何对课堂教学展开合理的设计,进一步提升学生的核心素养能力,是教师需要肩负的一项重要教学任务。本文通过对核心素养下高中数学课堂教学设计的内容展开探究,希望能起到一些积极的参考作用。

例谈高中数学教学中“问题情境”的创设

在高中数学新课程改革要求中,明确提出：＂数学教学应该与学生实际生活相联系,教师应该在日常的教学过程中积极创设轻松融洽的问题情境,帮助学生有效融入数学学习.＂数学问题情境的创设对师生起着关键作用,有效的问题情境能够缓解学生学习压力,提高学生课堂效率.

合并征管、信息获取与企业实际税负

税种的合并征管能够发挥信息的交叉稽核机制,增加涉税信息获取,进而有利于税收征管效率的提升。本文基于2008-2011年全国税收调查数据,以2009年企业所得税征管范围的调整为政策背景,对上述逻辑进行了检验。研究发现,在征管范围合并后企业对应税种的实际税率平均提高了约10%。上述效应在信息不对称程度较高的行业、在企业所得税实行查账征收的企业中更为显著,这支持了合并征管促进信息获取的理论机制。通过进一步的检验,文章排除了征管部门的策略性征税行为,并发现合并征管降低企业享受税收优惠的营业额、增加企业查补税额的机制性证据。本文的研究对中国未来税收征管体制的改革提供了有益启示。

交易环节税收优惠对住房市场影响:理论和机制检验

本文利用2016年2月22日起实施的住房交易税优惠政策,采用双重差分法考察交易环节税负下降对住房市场的影响。基于成都市二手住房交易数据的经验结果表明,在交易环节契税和营业税下调后,二手住房不含税价和成交量分别上升约2.0%和23.9%,改善住房不含税价上升幅度大于一般住房。基于本文构建的多级住房市场理论模型,通过比较政策实施前后一般和改善住房的成交量、换手率及价格波动差异,没有发现高收入购房者"挤出"低收入购房者的证据,从而肯定了降低交易环节税负对住房市场的积极作用。