初中作文教学现状及对策

作文是学生的语文成绩构成当中一个非常重要的板块，而作文水平又与学生的整体语文水平息息相关。一般来说，作文的水平提升是一个循序渐进的过程，不能一蹴而就。本文结合时下初中作文教学出现的一系列现状，提出改进意见，帮助教师更好教学。帮助学生提升作文的写作水平。

改进课堂师生交往方式 提高语文课堂教学效率

随着课程改革的推进,新课程理念已深入人心,可遗憾的是,在日常的语文课堂中,相当多的教师仍存在“穿新鞋走老路”的问题,他们受传统思想的制约,师道尊严根深蒂固,权威意识难以撼动,学生的主体性受到漠视。在这种课堂教学模式下,师生互动缺失,课堂气氛呆板沉闷,学生学习主动权和积极性丧失殆尽,语文课堂教学效率大打折扣。课堂是教学活动的主阵地,师生交往又是课堂教学的重要组成部分,要提高教学效率.

新课改下初中语文教学中的情感教育研究

对于初中学生来说,他们的思维方式、思想情感逐渐趋于成熟。因此,在初中语文教学过程中,教师不仅要合理的运用教学手段激发学生的学习兴趣,培养他们的学习能力,而且还应该在教学中,通过对学生实际情况的了解,以实践教学的方式将情感教育合理的融入到课堂教学中,以此来培养学生的情感,促使他们的各方面能力都可以得到一定程度的提升。

如何在初中语文教学中渗透人文素养

语文在初中教学中的地位是其他学科不能替代的, 具有培养学生综合素养的作用.语文知识中包含着人文素 养,是对学生进行人文素养教育的最好途径,并且具有一 定的现实意义,有利于学生健康成长.因此,本文分析初 中语文教学中渗透人文素养的现实意义,而后分析渗透人 文素养的具体措施.