阅读与悦读——谈初中语文自主性阅读能力的培养

阅读能够增强学生各个方面的能力,初中生在学习中和心理强的一些问题通过静下心来阅读都能够得到顺利的解决,但是并不是所有的学生都能够做到自主阅读,很多学生把阅读当做一种折磨,不愿意阅读。初中生的性格比较急躁,因此在阅读中或多或少会遇到很多无法克服的问题,这也给学生的语文学习带来了不小的阻碍教师要引导学生进行自主阅读,让学生把阅读当做一件心旷神怡的事,以帮助学生的学习。本篇文章主要讲述初中语文自主性阅读能力的培养。

新课程理念下语文评价的思考与实践

随着新课程教学理念的提出,在语文教学中也随之做出不断的改革,教学评价在其中发挥的作用也日益突出。教学评价实施的目的不仅仅是让学生更好的完成教学任务,更为重要的是教学效果进行检验,以便更好的开展下一阶段的教学活动。语文教学评价的开展要注重对学生学习过程的评价,并采用多种评价方式相结合,更多的采用鼓励的方式,让每个学生积极主动的参与其中,以此促进学生的全面发展。本文先阐述教学评价的概念、意义以及原则,接着提出语文教学评价的开展策略,以便更好的促进教育教学效果的提升。